社会工作实务(初级)题库
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社会工作实务(初级)
社区社工开展老年同伴支持小组活动，缓解独居老人孤独无助的负面情绪。根据老年社会工作服务的增能原则，下列做法恰当的是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
为帮助老年人积极融入数字时代，社区工作者开展了 “银龄学堂・慧享生活” 老年人数字素养提升服务。根据老年社会工作服务的增能原则，下列做法恰当的是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工针对患病老人，分别在老人入院治疗、出院居家休养、社区康复三个阶段，持续评估老人生理、心理、社交状态的变化，并且根据状态变化及时修改帮扶计划。该做法体现的评估原则是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
不少退休老人长期自我否定，产生严重的习得性无助。社工开展需求评估时，不把负面情绪问题全部归咎于老人自身，主动挖掘老人自身潜能，帮助老人重拾生活信心。该做法遵循的评估原则是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
部分老年人性格孤僻、不愿与人交流，社工开展需求评估时不随意指责老人内向孤僻的行为，结合每位老人不同成长经历分析行为原因，定制专属心理陪伴服务。该做法体现的评估原则是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
临床医护人员长期高强度工作，普遍出现职业倦怠、情绪耗竭等问题。社工开展团体压力管理小组活动，帮助医护人员舒缓工作压力，缓解职业倦怠。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
患者听不懂专业医学术语，无法理解手术风险与治疗方案，心生抵触情绪。社工将专业医学内容转化为通俗语言，搭建医患沟通桥梁，消除双方信息差。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
低保患者小刚无力承担高额手术费用，医务社工张蔷协助他准备材料，申请政府医疗救助，同时对接癌症专项慈善基金，缓解小刚的就医经济压力。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
长期卧床患者家属身心疲惫，照护压力极大，时常出现家庭争吵。社工开展照护技巧培训，同时链接临时志愿者提供喘息照护，缓解家属照护负担。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
患者赵某确诊重病后长期情绪低落，对治疗失去信心，甚至产生轻生想法。医务社工小龚及时介入，疏导患者负面情绪，评估自杀风险并制定安全干预计划。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工帮助新入院患者熟悉护士站、检查室位置，讲解医院探视制度与院内生活设施，同时引导患者认清自身疾病，接纳患者角色，主动配合查房与用药治疗。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工针对异地居住的烈士家属，开通线上服务通道，协助家属在线完成抚恤金申领、烈士相关证件补办，全程联合退役军人事务局工作人员核对材料，保障业务办理准确无误。该服务方法是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工小张为烈士家属搭建全方位帮扶体系：组建烈属互助小组搭建同辈情感支持平台，链接本地企业为烈属提供就业帮扶，推动设立专项基金帮扶困难烈属子女就学。该做法是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工小蒋招募并培训烈士家属成为红色教育讲师，走进校园讲述英烈事迹，同时匹配青少年志愿者上门陪伴独居老年烈属，传承英烈精神。上述服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
烈士纪念日来临之际，社工小谢组织烈士家属开展集体追思活动，设置标准化默哀、献花流程，同时引导家属书写书信寄托思念，舒缓家属内心长久的悲痛情绪。该服务运用的方法是（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工小安为烈士家属开展哀伤疏导服务，协助家属整理烈士军功章、家书等遗物，按照烈士服役时间节点开展访谈，后续开展英雄事迹回忆工作坊，帮助家属理解烈士牺牲的家国意义。小安使用的服务方法
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
针对三个月后即将刑满释放的服刑人员，社工开展出狱人际交往指导、就业政策讲解、家庭关系修复辅导，提前做好出狱衔接帮扶。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
社工全程跟进服刑人员矫正全过程，定期测评其心理状态、日常行为表现以及人际相处情况，一旦发现服刑人员状态发生明显变化，第一时间对接监区管理部门调整矫正方案。该工作属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
多数服刑人员出狱后缺乏谋生技能，难以自主就业。社工结合服刑人员自身学历、动手能力，在监内开展电工、家政等实用技能培训，补齐其就业短板。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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社会工作实务(初级)
服刑人员长期封闭服刑，与家人和外界社会完全隔绝。社工定期组织视频探视、协助开展家庭走访，申请合规离监探亲机会，维系服刑人员家庭亲情纽带。该服务属于（ ）。
2026-06-03
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