高中音乐题库
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高中音乐
音乐编创模块以发展学生的音乐想象能力和( )为目的。
2023-02-01
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音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念，组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐，通过交流、启发、碰撞等，将教学过程
2023-02-01
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音乐课上，教师引导学生用正确的演唱姿势和呼吸方法参与到齐唱、合唱、轮唱中，并引导学生对自己和他人的演唱做出客观的评价。以上教学属于音乐课程内容中的哪一个模块?( )
2023-02-01
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“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是( )。
2023-02-01
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在欣赏《金蛇狂舞》时，教师在巩固提高环节让学生创编节奏，并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?( )①创编活动②强调比较③小组合作④综合
2023-02-01
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音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生：“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课：“今天我
2023-02-01
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下面谱例是哪一种教学体系的记谱法?( )
2023-02-01
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在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是( )。
2023-02-01
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“音乐课上，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道弯’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征。”此教学方法是( )。
2023-02-01
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日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是( )。①按类型化来进行作曲②“定位方法”的表现③旋律的单纯性与节奏的复杂性④即兴性的演奏
2023-02-01
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下列不属于奥运会主题歌的是( )。
2023-02-01
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李斯特的音乐创作集中在( )两方面。
2023-02-01
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歌剧《纽伦堡的名歌手》的创作者是( )。
2023-02-01
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以下作品属于哪个时期的音乐?( )
2023-02-01
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下面谱例中的旋律片段选自威尔第创作的歌剧( )。
2023-02-01
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以下两段旋律选自《铃儿响叮当的变迁》，它们的风格分别是( )。
2023-02-01
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下面谱例中的旋律片段出自( )。
2023-02-01
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现代京剧《红灯记》中，演唱以下唱段的人物是( )。
2023-02-01
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图2所展示的器乐演奏形式是( )。
2023-02-01
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江南丝竹一般不包含( )。
2023-02-01
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