初中体育与健康题库
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最新收录试题
单选题
初中体育与健康
维生素的主要来源有（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
（ ）维持机体组织的生长、更新与修复。
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
下列选项中不属于常见的运动损伤的是（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
下列损伤哪项属于闭合性软组织损伤（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
下列各项中不是引起运动性腹痛原因的是（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量（ ）
2017-02-14
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初中体育与健康
400米全力跑，运动肌肉的主要供能系统为（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系，缩短收缩又可分为非等动收缩和（ ）两种。
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
“极点”产生在哪种状态（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（ ）
2017-02-14
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初中体育与健康
（ ）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。
2017-02-14
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初中体育与健康
不能用以锻炼臀大肌，但能锻炼臀中肌力量的方法是（ ）
2017-02-14
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初中体育与健康
安静时最主要的产热器官是（ ）
2017-02-14
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初中体育与健康
下列属于骨中的机物成分的是（ ）
2017-02-14
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初中体育与健康
内环境稳态是指（ ）
2017-02-14
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单选题
初中体育与健康
骨骼肌远离身体正中面或在四肢远侧端的附着点，称为（ ）
2017-02-14
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简答题
初中体育与健康
阅读材料，设计一堂45分钟的课程，列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。
班级人数：初一学生，40人；
场地：操场；
器材：体操垫；
学习内容：鱼跃前滚翻。
2017-02-14
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简答题
初中体育与健康
案例：某校初二(1)班学生30人，其中男生20人，女生10人。教学内容：鱼跃前滚翻。任课教师张老师为本节课制定的教学目标是：(1)通过教师讲解示范，学生学会鱼跃前滚翻的基本动作；(
2017-02-14
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简答题
初中体育与健康
案例：某校初一(2)班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。 教学步骤：①上课。教师提问蹲踞式跳远的要点：蹲踞式跳远分
2017-02-14
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简答题
初中体育与健康
简述体育测量评价的功能。
2017-02-14
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