教师资格中小学面试实战教学四部曲汇总(面试必看)

中小学面试实战

教学四部曲

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教学四部曲

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小结作业

《等比数列》【高中数学】

《大变革的时代》【初中历史】

　　师：同学们，在古代，我国有个改革家在推行变法前，担心人民不信任，就在国都的集市南门竖立了一根三丈高的木杆，下令说：‘谁把这根木头搬到北门，赏给十金。’人们感到很奇　怪，只是观望着，没有人去搬。这位改革家便下令把赏金增加到五十。于是有一个人把木头搬到了北门，果然立即获得了五十金的重赏。这位改革家是谁呢？有哪位同学知道？

　　生：商鞅。

　　师：没错，这位改革家就是历史上著名的商鞅。他为什么在那个时候掀起变法运动呢？这又体现了一种什么精神呢？我们今天一起走进那段历史。

《Unit 3 Travel journal 阅读部分》【高中英语】

　　T：Have you ever heard such a sentence， "Thousands of miles traveling is better than thousands of books reading"?

　　Ss：Yes.

　　T：Great! So， what’s the Chinese meaning of this sentence?

　　Ss：读万卷书不如行万里路。

　　T：Good! Do you accept such an idea? If， yes， please tell us what do you think you can get from travel?

　　S1：Yes. I think I can appreciate different beautiful real sceneries.

　　S2：Yes. I think I can find some adventurous places in the world， it is fantastic!

　　T：Ok， well done. You all have your own ideas. Now， boys and girls， we all know the world has many great rivers. If you could follow the route of only one of them， which one would you choose and why?

　　S1：I’d like to follow the Yellow River because I can find the origin of the human civilization.

　　T：Ok. She’d like to discover the civilization of human beings. So， today， we will learn the reading passage about Wang Kun’s journal down the Mekong.

《狐假虎威》【小学语文】

师：这节课，我们来学习一则成语故事：狐假虎威。（板书课题。生书空）你们知道“狐”和“虎”分别指什么动物吗？

生：“狐”指狐狸，“虎”指老虎。

师：（出示狐狸和老虎的图片）你们说他俩谁厉害呀？

生：老虎比狐狸厉害！（纷纷回答）

 

师：对！可是今天我们要学习的这则成语故事呀，狐狸比老虎更厉害！

生：（惊奇、疑惑、兴奋地叫）啊？

师：不信？咱们一起来看课文！

《大气压强》【初中物理】

　　教师展示一些日常生活中与大气压强相关的现象。让学生尝试着解释这些生活实例的原因：

　　（1）把带有挂钩的塑料吸盘按在玻璃上，能挂很重的衣服而不掉下来；

　　（2）带有塑料吸盘的玻璃茶几，能把桌架和桌面紧紧吸附在一起，甚至只抬桌面就能把桌架带起来；

　　（3）有一种尾端带吸盘的羽毛球，球被投过来时，只要用一个光滑的塑料板迎着它，球就能牢牢地吸在板上；

《唱脸谱》【小学音乐】

　　师：同学们，今天老师走在路上听见一首非常好听的歌曲，我把它带来给大家听一下。

　　（播放《新贵妃醉酒》）

　　设问：里面出现了我国的哪种传统音乐元素？

　　生：京剧

　　师：非常正确，里面用到了京剧的元素，京剧艺术博大精深，是我国的传统艺术瑰宝，他有一种非常夸张的面部化妆，叫什么呀？

　　生：脸谱

　　师：对，是脸谱，那么，今天我们就一起来学唱一下《唱脸谱》（引入聆听）

《我们的风采》【初中美术】

　　师：我们来玩一个连线游戏，让大家给屏幕上不同职业的人选择适合他们的服装。（厨师、护士、牧师、警察、空姐、白领、保安、运动员）

　　生：……（学生抢答，不重复）

　　师：大家发现不同的职业对于服装的要求也各不一样，服装定位也不一样。那你们对自己的校服满意吗？理由是什么？

　　生：……（各抒己见）

　　师：大家对校服都有自己的想法，假设你是一名设计师，你打算怎么样来设计校服，展示我们的风采呢？

《家乡的美景，家乡的人》【小学品德】

　　师：同学们，马上就要到假期了。很多小朋友要来咱们这游玩，但是他们不了解咱们家乡，所以现在想请大家当一位小导游，为这些远道而来的朋友介绍一下我们的家乡，让他们能够度过一个更加快乐的假期。

　　生：我们的家乡有大明湖，有千佛山，还有趵突泉。

　　生：我们的家乡有很多好吃的，有油璇，有小吃一条街、有荷叶鸡。

　　生：我们的家乡有图书馆、科技馆、有吕剧，文化丰富，还有高铁、公路，交通特别方便。

　　师：刚才同学们作为小导游为远道而来的客人介绍了我们家乡的风采，我想这些客人一定会非常喜爱咱们的家乡。大家喜欢自己的家乡吗？我们的家乡还有哪些特色呢？那今天就让我们一起走进家乡，去看一看《家乡的美景，家乡的人》。

《燃烧和灭火》【初中化学】

　　师：手绢被火点着以后会怎样？

　　生：会被烧坏/被烧黑了……

　　师：我做个实验，能使手绢烧不坏，大家信不信？

　　教师演示实验：烧不坏的手绢

　　生：疑惑……

　　师：手绢像是被点着了，但其实是我事先洒在上面的酒精在燃烧，手绢的布料还没有开始被烧到了。

　　大家想不想弄清楚为什么会是这样呢？那好，今天我们就来学习燃烧与灭火这节课。

导入常用开头语：

●今天的课程开始之前，老师先提一个问题、  讲一个故事、介绍一个人  做个实验……请大家仔细观察 、 请大家看（听）一段视频、歌曲、图片，或者展示实物……

导入常用结束语：

●这就是我们今天要学习的内容……