2017初级社会工作者（社会工作综合能力）考点讲义第四章(2)

E.社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
17.下列选项中，哪些是个案会谈中的影响性的技巧?（   ）
A.自我披露
B.建议
C.对质
D.提供信息
E.摘要

一、单项选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.D
8.B
9.C
10.A
11.D
12.A
二、多项选择题
13.ACD
14.ABD
15.ACE
16.BCD
17.ABCD
第一节个案工作的主要模式

一、单项选择题
1.当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机影响，降低受到伤害的可能性。此时，社会工作者应遵循的主要原则是（   ）。(2016)
A.及时处理
B.现实反思
C.强调关系
D.多方协调
2.得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（   ）。(2015)
A.及时处理原则
B.限定目标原则
C.重构目标原则
D.输入希望原则
3.小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课。学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的（   ）治疗技巧开展服务。
A.谈话分析
B.间接治疗技巧
C.反思性治疗技巧
D.非反思性治疗技巧
4.下列选项中哪一项内容属于心理动力反思性直接治疗（   ）。
A.社工帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.社工帮助小林对自己所处的实际情境作出正确的理解和分析
C.社工帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.社工对王某做危险性判断
5.刘先生最近和妻子离婚了，其妻子不仅带走了他们的孩子毛毛，还拿走了家里全部财产。刘先生面对这一情境，想用以往的方式求得妻子的原谅，但是失败了，也没有找到可以回避的方法。按照危机发展的一般阶段，随后刘先生将进入危机的（   ）阶段。
A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组
6.社会工作者接到社区内群众的电话，根据对方的描述，社会工作者了解到，有一名男子坐在楼顶上准备跳楼。社会工作者接到电话后，放下手头全部工作，迅速赶到现场了解情况，抓住有利的、可以改变的时机。请问社会工作者这一举动，体现了危机介入的（   ）原则。
A.输入希望
B.回复自尊
C.及时处理
D.提供支持
7.社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心忧虑程度最高的开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这属于行为治疗模式的（   ）治疗技术。
A.系统脱敏
B.厌恶疗法
C.满灌疗法
D.放松练习
8.行为治疗模式的核心特点是（   ）。
A.关注服务对象行为的修正
B.注重服务对象行为评估
C.侧重修正行为效果的评估
D.关注服务对象认知改变
9.下列选项中，哪一项符合人本治疗模式的要求（   ）。
A.社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B.社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流
C.张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他
D。社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象感受，主张提供非反思性直接治疗
10.中学生小玲常常感到困惑，社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（   ）技巧。
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
二、多项选择题
11.小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直都有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所“211”学校。在学校他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之，小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱，于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于（   ）。
A.不成熟的超我功能
B.不良的现实环境
C.不成熟的自我功能
D.过分严厉的自我防御机制和超我功能
E.强烈的自尊感
12.危机介入的基本原则有（   ）。
A.及时处理
B.直接治疗
C.限定目标
D.输入希望
E.恢复自尊
13.某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件（   ）。
A.每个人在成长过程中必然遭受的困难
B.阻碍服务对象重要目标的实现
C.危机服务对象的生命安全
D.超出服务对象现有的能力
E.使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中
14.危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展一般可分为（   ）等阶段。
A.危机
B.解组
C.应对
D.恢复
E.重组、
15.心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括（   ）。
A.心理动力反映
B.人格发展反映
C.直接影响
D.支持
E.探索—描述—宣泄