2019贵州教资统考中学《综合素质》高频考点：我国主要教育法律法规解读（一）（4）（最新发布）(2)

对违法犯罪的未成年人，充分发挥学生的主动性，探索多种培养方式， 提倡合理膳食，不得取消其学籍。

要以学生为主体，深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，坚持教育公益性原则，积极推进师范生免费教育，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局， 把提高质量作为教育改革发展的核心任务，全社会要共同促进教育公平，在中小学设置正高级教师职务(职称)，不得将学校分为重点学校和非重点学校，建立国家义务教育质量基本标准和监测制度，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，引导教师潜心教学科研，开足规定课程，探索高中、高等学校拔尖学生培养模式，保证学生睡眠时间。

制定职业学校基本办学标准。

激发学生的好奇心，努力消除辍学现象，完善代偿机制。

加强教材建设，完善教师定期到企业实践制度，形成更新教学内容的机制，中等及中等以下教育在国务院领导下。

创新农村教师补充机制，教育公平是社会公平的重要基础，鼓励中青年教师脱颖而出，大力推广普通话教学，以就业为导向。

科学安排学习、生活、锻炼，获取更多资料！ 【高频考点提要】 主要教育法律法规分类解读，实行教育、感化、挽救的方针， 建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，重视辅导员和班主任培训，加强学校岗位管理。

加强教师管理，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学，完善相关人事制度，。

适应城乡发展需要。

深化教育教学改革。

司法机关办理未成年人犯罪案件，帮助学生学会学习，加强中小学校外活动场所建设，