(3)取得技工学校本专业 ②或相关专业 ③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生),主要审定人员有:王书荃、胡育、岳亚平、苗萍、宋丽莉、张传霞、丁海东、琚玮、刘馨、薛玉珠、单海军、邹丽娟、郭爱,并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生),逐渐成为一个热门职业领域,适应经济社会发展和科技进步的客观需要, 1.5 职业环境条件 室内、外, (2)本职业或相关职业学徒期满。
累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上, 2.2.4 0~3 岁婴幼儿日常生活中教育的基础知识 (1)0~3 岁婴幼儿听说能力发展的特点与规律。