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2019年下半年中级育婴师考试模拟试题(七)(最新发布)

蚂蚁考呗网     [ 2019-11-23 ]   点击次数:

【摘要】育婴师,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。育婴师要了解相关知识。那么下面为大家分享2019年下半年中级育婴师考试模拟试题~

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2019年下半年中级育婴师考试模拟试题(七)

1、正常健康婴幼儿熟睡时,以下哪种情况不正常( )。(答案:D)

A、安静不哭吵

B、头额可有微汗

C、有时出现动眼,微笑、皱眉等小表情

D、易醒,皮肤发热,呼吸急促

2、上呼吸道黏膜的急性炎症不包括( )。(答案:C)

A、鼻咽炎

B、喉炎

C、肺炎

D、急性扁桃体炎

3、婴幼儿湿疹的病因是( )。(答案:A)

A、过敏性体质

B、牛奶

C、霉菌

D、花粉

4、习惯性擦腿动作是指( )。(答案:D)

A、经常摩擦双腿

B、经常摩擦双手

C、经常摩擦双脚

D、经常摩擦会阴部

5、从( )个月起,婴幼儿对叫他的名字会有反应。(答案:B)

A、3个月

B、6~8个月

C、10~12个月

D、12~14个月

6、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时,进食时应( )。(答案:C)

A、多量多餐

B、多量少餐

C、少量多餐

D、少量少餐

7、水痘感染后皮肤化脓是由于( )。(答案:C)

A、全身感染

B、皮肤感染

C、婴幼儿不洁手的搔抓

D、空气不新鲜

8、感觉统合的检索功能是指:输人人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供( )使用。脑对统合过的信息进行反应,就更为准确、及时。(答案:C)

A、肢体

B、肌肉

C、脑

D、感官

9、婴幼儿误服药物后,需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的( )。(答案:D)

A、误服时间

B、误服的药物名称

C、误服的剂量

D、误服的原因

10、教学地点的选择(BCD)。

A.要选择可讲课用的教室

B.要选择那些既有讲课用的教室,又有实习操作场所的地方

C.不可选择脱离实践的场所

D.也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方

E.只要有授课教室无需有实践工作场地的地方

11、现场指导家长方法有(ABCD)。

A.操作示范

B.规范讲解、耐心答疑

C.及时反馈

D.案例示范和提示

E.电话咨询

12、记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是(BD)的重要前提。

A.学习知识

B.经验积累

C.发挥想象

D.心理发展

E.生理发展

13、常用的维生素D叫什么?婴幼儿如何给服维生素D?

答:常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是:对出生2~3周后的婴幼儿就可开始补充,早产儿和双胎应从出生后2周开始补充;补充开始可每日1次,每次2滴,根据婴幼儿的消化情况,如食欲,大小便无异常改变,逐渐增加到每日2次,每次2~3滴,平均每日5~6滴。但每日剂量不能超过800IU,以免长期过量会发生中毒。每次剂量可用滴管直接滴入婴幼儿口中,如用胶囊制剂时,先刺破胶囊,挤出维生素D,并同时滴入婴幼儿口中。

14、确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在( )的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。(答案:D)

A、运动方面

B、语言、认知方面

C、社会行为方面

D、运动、语言、认知、社会行为等各方面

15、0~2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动( )尝试错误( )。(答案:B)

A、掌握技能

B、解决简单问题

C、学习新知识

D、发展想象

16、进行带教与培训的模式有( )。(答案:C)

A、集中培训、专题讲座、学习交流

B、个别指导、现场指导、专题讲座

C、集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流等

D、集中培训、学习交流

17、婴幼儿大便呈黑色,需加以鉴别,进一步检查确诊,一般( )。(答案:D)

A、外伤

B、肛裂

C、肠息肉

D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物

18、感觉统合的检索功能是指:输人人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供( )使用。脑对统合过的信息进行反应,就更为准确、及时。(答案:C)

A、肢体

B、肌肉

C、脑

D、感官

19、婴幼儿误服药物后,需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的( )。(答案:D)

A、误服时间

B、误服的药物名称

C、误服的剂量

D、误服的原因

20、指导家长的方法包括( )。(答案:B)

A、案例示范及提示、操作示范、规范讲解

B、操作示范、规范讲解、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示

C、耐心答疑、及时反馈、案例示范及提示

D、规范讲解、及时反馈、案例示范及提示

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