中考取消考试大纲：不划重点了 教法和学法这样变（最新发布）(2)

　　吴穗华认为，首先老师要转变观念，顺应趋势。其次，《意见》明确指出“取消中考考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题”，因此老师们要吃透教材、课标，将教学回归到课标要求的学生应该达到的能力。

　　学生：注重生活场景中的知识运用

　　对于学生来说，不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。吴穗华说，学生要改变以往死记硬背的学习方式，养成主动积累、接触丰富时代的习惯，培养在鲜活生活场景中发现问题、解决问题的问题。

　　“对广州的学校来说，影响并不大。”华南师范大学附属花都学校校长张朝胜表示，广州近几年的中考改革本就走在全国前列，“家长们不必着急，与其关注全国性的变化，不如关注地方的中考政策的具体规定。”

　　胡革新建议学生，“要始终牢记并不断领悟，学习不是为了考试，不是为了分数，甚至不是为了上一个好学校。要学会发现知识背后的意义与价值，学会关注分数背后的思辨能力，自我修复能力，以及面对不确定的未来的应对能力。”

　　广州市教研院院长方晓波此前表示，未来的考生应该注意四个方面：立德树人、阅读积累、联系生活、做好生涯规划，“比如2019年中考的物理试卷字数由往年3600字增加至3800字，对考生的阅读理解提出新要求。”

　　建议：中考变“选拔考”为“评价考”

　　教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，要切实扭转基础教育的应试教育倾向，必须推进录取制度改革，把当前的中考、高考变为“评价考”，而非“选拔考”。

　　他表示，要推进基础教育摆脱应试教育，需要淡化而非强化中高考的指挥棒功能，即中学教学不能以此为指挥棒，而是要按规定给学生这一阶段完整的教育。当前，我国存在“教招考一体化”的问题，高一级学校招生以考试成绩为唯一依据，中学教学以考试为指挥棒，如此，考试就基于核心地位。要让中学不以考试为指挥棒，就要推进“教招考分离”改革，实现高一级学校自主招生，中学自主教学，这要求考试变为评价性考试，为高一级学校招生，以及中学教学提供评价依据。