多选题 社会工作实务(初级)
2026-08-19

军休干部老赵,晚年因身体机能下降、子女陪伴较少,觉得自己成了负担,生活失去意义。社会工作者小韩以 “荣光岁月,不负韶华” 为主题,运用人生回顾方法,结合老赵的军旅影像资料,引导他回顾带兵作战、培育新兵的经历。老赵谈及这些经历时,精神焕发,主动分享过往心得,小韩所采用的方法可引导老赵( )。

A.接受自己身体机能下降的现实局限
B.肯定人生中的积极经历与价值贡献
C.以军旅生涯经历构建生命价值
D.客观抱怨子女陪伴较少的问题
E.拓展爱心圈子参与社区志愿服务

参考答案

B,C

答案解析

人生回顾的核心是通过唤醒积极过往,帮助服务对象摆脱 “负担感”,重构晚年生命意义。
B 选项正确,老赵谈及带兵、培育新兵的经历时精神焕发,体现了这些经历的正向价值,小韩聚焦于此,帮助老赵认可自身过往贡献,强化生命闪光点。
C 选项正确,“荣光岁月,不负韶华” 的主题,旨在通过老赵的军旅经历,让他重新认识自身价值,摆脱 “成为负担” 的消极认知,以过往成就构建晚年生命意义,符合人生回顾的干预目标。
A 选项错误,小韩的干预重点是引导老赵回顾积极军旅经历,未提及对身体机能下降的接纳,该选项与场景无关。
D 选项错误,小韩的介入核心是提升老赵自我价值感,而非引导其抱怨子女陪伴问题,该选项偏离人生回顾的核心方向。
E 选项错误,题干中未引导老赵参与社区服务、拓展爱心圈子,仅聚焦个人军旅经历回顾,故该选项不符合场景。

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