督导对象小彭向督导者老吕表示，自己一直认真努力工作，但感觉仍在原地踏步，没有实质性进步，觉得晋升空间有限，不知道如何坚持下去。针对小彭的状况，从行政性督导的角度看，老吕正确的做法有（ ）。

本题考查行政性督导的内容，特别是如何帮助社会工作者解决职业发展中的问题。行政性督导包括工作授权、协调与沟通、工作监督、总结和评估等内容，其中也涉及对督导对象的职业发展规划和支持。
A错误，鼓励小彭采用生命回顾方法，用时间轴画出3年里的高光时刻。这属于支持性督导的内容，主要目的是帮助督导对象进行自我反思和情感支持，而不是行政性督导的重点。
B错误，教导小彭学习相关理论和实务技巧，聚焦某类群体开展精准服务。这属于教育性督导的内容，主要目的是提升督导对象的专业知识和技能。
C正确，帮助小彭运用人力资源相关理论，分析职业倦怠期和瓶颈期的特点。有助于小彭理解当前困境，并找到解决方法。这属于行政性督导的内容，通过人力资源管理的角度，帮助督导对象理解和应对职业发展中的困境。
D正确，引导小彭了解自身所长和职业兴趣，为其制订职业生涯发展规划。这有助于小彭明确职业目标和发展路径。这是行政性督导的内容，通过职业规划和发展策略，帮助督导对象明确职业目标和路径。
E错误，协助小彭梳理负面情绪，学会接纳自己的不完美，积极面向未来。这属于支持性督导的内容，主要目的是提供情感支持和心理疏导。[|||][|||][|||][|||][|||][|||]