多选题
社会工作综合能力(初级)
2026-06-26
某高校社工系师生在民族聚居社区开展服务：协助整理双语家风故事、培训本地青少年担任“小小讲解员”、与文旅部门合作开发“家风研学线”。该服务体现的社会工作服务目标包括（）
A．助力促进文化建设
B．助力密切党群关系
C．助力丰富服务供给
D．助力化解社会矛盾
E．助力促进生态建设
参考答案
A,C
答案解析
社会工作服务的目标包括：服务对象层面——缓解生活困难、解救生命危难、激发人的潜能、增进社会关系；社会层面——解决社会问题、促进社会公正、助力社会治理；新时代实践目标——助力密切党群关系、助力化解社会矛盾、助力丰富服务供给、助力促进文化建设、助力促进生态建设。
A正确。双语家风整理、讲解员培养、研学线开发，以文化资源为载体推动价值传承与认同建设，属“助力促进文化建设”。
B错误。未体现党组织作用或党群互动机制。
C正确。研学线融合教育、文化、旅游，是服务内涵与形式的创新拓展，属“助力丰富服务供给”。
D错误。题干无矛盾发生或调处过程。
E错误。生态建设主题未被涉及。
综上所述，本题正确答案是A、C。
A正确。双语家风整理、讲解员培养、研学线开发，以文化资源为载体推动价值传承与认同建设，属“助力促进文化建设”。
B错误。未体现党组织作用或党群互动机制。
C正确。研学线融合教育、文化、旅游，是服务内涵与形式的创新拓展，属“助力丰富服务供给”。
D错误。题干无矛盾发生或调处过程。
E错误。生态建设主题未被涉及。
综上所述，本题正确答案是A、C。
你可能感兴趣的试题
A．助力丰富服务供给，持续增进民生福祉
B．助力化解社会矛盾，健全社会治理体系
C．助力密切党群关系，做好新时代群众工作
D．助力促进社会融合，提升社区认同感
A．助力密切党群关系，做好新时代群众工作
B．助力化解社会矛盾，健全社会治理体系
C．助力丰富服务供给，持续增进民生福祉
D．助力提升居民自治能力，培育社区内生力量
A．助力密切党群关系，做好新时代群众工作
B．助力化解社会矛盾，健全社会治理体系
C．助力丰富服务供给，持续增进民生福祉
D．助力优化劳动关系，保障职工合法权益