社会工作综合能力(初级)

单选题17岁的高中生小楚因学习跟不上进度而产生厌学情绪,向父母提出想要外出打工、不上学了。小楚父母坚决反对,多次劝导无效后,向学校的社会工作服务的小周求助,希望其说服小楚继续学业。在面谈中,小楚明确表示“我知道打工很辛苦,但学习只会让我更痛苦,我想自己决定我的未来”。根据社会工作服务道德规范的“服务对象自决原则”,小周此时最恰当的回应是()

A.“你还未成年,没有接触过社会,很容易受骗。”
B.“你还没有外出打工的经验,我们一起分析利弊后再决定好吗?”
C.“你应该听父母的意见,他们都是为了你好。”
D.“这个问题我一个人也无法决定,下次我帮你劝劝你的父母吧”

参考答案:B进入在线模考
服务对象自决原则:在社会工作服务中,强调社会工作者要鼓励服务对象自我决定。目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化。社会工作者还是要尽可能避免替服务对象作出决定。
A错误,根据我国《劳动法》和《未成年人保护法》,已满16周岁不满18周岁的未成年人可以从事与其身体成长发育程度相适应的劳动。因此,17岁的小强在某些情况下是可以合法打工的,但需要遵守相关法律法规,比如不得从事危险性工作等。该选项直接否定小楚的自主决定权,没有体现服务对象自决的原则。
B. 正确。该选项体现了服务对象自决的原则。小周通过与小楚一起分析利弊,帮助他做出更明智的决定,同时尊重了小楚的自主权。这种方式既符合专业道德规范,也有助于增强小楚的决策能力。
C. 错误。这种回应直接要求小楚听从父母的意见,忽略了小楚的自主权,不符合服务对象自决的原则。
D. 错误。这种回应回避了问题的核心,未能提供实质性的帮助和支持,虽然小周表示会劝说父母,但这并没有解决小楚当前的困惑和需求,也没有体现出对小楚自主决定的支持。[|||][|||][|||][|||][|||]

你可能感兴趣的试题

2小李在开展社会工作服务时得知,16岁的小亮与家人发生激烈冲突后离家出走,连续联系了其家人。小亮的家人告诉小李,他们多次想接小亮回家,但被坚决拒绝。小李评估后发现,小亮存在被家暴的风险。此时,根据社会工作服务道德规范中的“最小伤害原则”,小李最适宜的做法是()

A.先报告相关部门并安置小亮,再辅导调适其家庭关系
B.尊重小亮的自决权,同意其在外自主生活
C.与小亮充分沟通,劝说其回家与家人和解
D.联系当地的派出所,与民警一起护送小亮安全回家

最新试题

根据《工伤认定办法》,职工提出工伤认定申请需要提交的材料有()

类型:多选题2026-06-08

小芳怀孕7个月,孕期反应强烈,已经严重影响正常工作,根据《劳动法》所在单位的下列做法中,正确的有( )

类型:多选题2026-06-08

小林采用定性方法研究城市贫困家庭精准救助服务输送系统,他选取了某街道10个社区的贫困家庭作为研究对象,邀请10位社区驻点

类型:多选题2026-06-08

评估是测量社会工作服务成效的重要环节,社会工作服务机构通过服务对象满意度调查表来评估服务成效,关于服务对象满意度调查表的

类型:多选题2026-06-08

某社会工作服务机构根据社区老年人的需求,设计了一个以维护老年人财产权益为目标的服务方案,该服务方案应包含的内容有()。

类型:多选题2026-06-08

社会工作者小刘就高空抛物问题举行社区居民会议。开始大家都沉默不语。小刘就点名让平时较活跃的老张先发言。老张讲了小区里一个

类型:多选题2026-06-08

社会工作者小孔负责动员居民参加社区即将举办的“邻里节”活动,她在居民下班回家的时间段,在小区大门口向路过的居民介绍“邻里

类型:多选题2026-06-08

社会工作者小何在某社区建设认知症友社区时,注重发挥社区社会组织的作用。经过半年的努力,他最近协助居民登记备案了一个社区社

类型:多选题2026-06-08

社会工作者小姜为社区矫正对象开展了一个以“新生”为主题的小组,旨在促进社区矫正对象的行为改变和再社会化。小组服务结束后,

类型:多选题2026-06-08

社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组,在每一节小组中,小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境

类型:多选题2026-06-08