社会工作实务(初级)
A．开展 “生涯规划工作坊”，引导青少年通过职业测评、生涯愿景绘画，明确自身发展方向
B．协助青少年梳理 “最自豪的三件事”，引导其发现自身优势，修正 “我没有任何长处” 的消极认知
C．邀请职场人士分享不同职业的工作日常，组织青少年模拟 “职场新人” 处理工作任务，学习适应职场角色
D．为家庭经济困难的青少年链接城乡居民医保资源，协助申请医疗救助基金
E．整合家长群、学校心理辅导室及社区青少年活动中心资源，为青少年提供全方位的成长支持
B 选项 正确。引导青少年发现自身优势、修正消极自我认知，契合自我探索服务中 促进认知重构 的核心要求，助力青少年建立积极自我对话。
C 选项 正确。邀请职场人士分享、组织职场角色模拟，属于自我探索服务中的 引导社会角色适应 任务，帮助青少年尝试社会角色、应对角色挑战。
D 选项 错误。链接医保资源、协助申请医疗救助，属于健康与医疗保障服务中的 “医疗保障对接服务” 和 “医疗救助服务”，与自我探索服务无关。
E 选项 正确。整合家庭、学校、社区多方资源提供成长支持，属于自我探索服务中的 构建多元支持网络 要点，为青少年自我探索提供稳定的外部支持。
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A．协助老杨联系远方亲友，通过视频连线实现道别，处理未尽事宜
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D．尊重老杨意愿，协助其梳理身后事安排，参与后续丧亲服务方案制定
E．重点关注老杨的疼痛控制，无需过度关注其情绪状态，避免引发悲伤
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