社会工作实务(初级)
A．协助听力残疾儿童完成入学前评估，对接特殊教育学校办理入学手续，协助适应校园生活
B．协助残疾儿童适应特殊教育校园生活
C．为有就业需求的残疾人士开展电工基础技能培训，邀请专业老师全程指导训练
D．为残疾人家庭开展心理疏导，缓解照护压力
E．为残疾人申请康复辅具适配服务
B选项：协助适应校园生活，契合教育支持中“学校内环境适应”的要求，为正确选项；
C选项：职业技能培训+专业指导，契合技能培训的核心内容，为正确选项；
D选项：家庭心理疏导，属于残疾人家庭服务范畴，与教育、技能培训无关，为错误选项；
E选项：康复辅具适配，属于康复服务范畴，并非教育支持与技能培训核心内容，为干扰项。
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A．运用专业危险评估量表，结合刘女士伤情、施暴者既往行为和威胁程度，开展即时安全风险评估
B．立即协助刘女士转移至专业家庭暴力受害者庇护所，为其办理入住并严格保密其登记信息
C．告知刘女士伤势较轻无需就医，仅为其简单处理伤口，避免就医流程繁琐增加其心理负担
D．与刘女士共同制定个性化安全计划，梳理紧急联系人并设定暗号，指导其随身携带重要证件和少量现金
E．为入住庇护所的刘女士提供基本生活物资，保障其安全的居住环境，同时开展初步的情绪安抚和需求评估
A．康复需要
B．社会保障需要
C．文化体育需要
D．组织建设需要
E．政治参与需要
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