社会工作者小林运用小组发展模式，为即将升入高三的学生开设“点亮未来”减压小组，下列活动中，最符合“积极参与”实施原则的是（  ）

发展模式的实施原则。发展模式下的小组工作应坚持贯彻以下两个原则：一是积极参与原则。即要协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者对发展的建议，积极分享和学习自我发展的经验。二是“使能者”原则。即要支持、帮助小组组员通过各种活动，相互关心、相互帮助和分享，更要发展认知、激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展的能力。
A.在压力分享中，要求组员相互理解，形成平等的关系  这个选项强调的是组员之间的相互理解和关系平等，并没有直接体现组员的主动参与和表达。
B.通过高考“ABC”问答环节帮助组员更全面认识高考  这个选项强调的是通过问答环节帮助组员更全面地了解高考，这是一种知识传递的方式，并不直接鼓励组员主动表达自己的困惑或分享经验。
C.通过训练提升组员自我放松和运用资源的能力  这个选项强调的是通过训练提升组员的技能，有助于组员的个人发展，并没有直接体现组员在小组中的主动参与和表达。
D.鼓励组员就压力应对议题主动表达自己的困惑
这个选项明确鼓励组员主动表达自己的困惑，这正是“积极参与”原则的核心内容。通过这种方式，组员可以主动分享自己的经历和感受，促进彼此之间的交流和支持。
因此，这个选项最符合“积极参与”原则。