教育理论

单选题教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是(  )。

A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.指导自我教育法

参考答案:B进入在线模考
陶冶教育法是教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。陶冶教育法直观具体,形象生动,情理交融。它的影响方法带有愉悦性、非强制性、无意识性等特点,能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

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1学校进行教育和教学活动的基本单位是(  )。

A.个人
B.小组
C.班级
D.个人和小组相结合

2在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着(  )。

A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用

3衡量班集体是否形成的重要标志是(  )。

A.确立了班集体的奋斗目标
B.选择和培养了得力的班干部
C.有无正确的集体舆论
D.教育活动的多样性