单选题
幼儿综合素质
2024-03-05
“在一个集体当中,每一个活人之塑像,是这个人来一刀,那个人来一刀,有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏,那便处处是伤痕,而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和谐。”陶行知的比喻极其生动地说明教师应该做到()
A.教书育人
B.严谨治学
C.团结协作
D.为人师表
参考答案
C
答案解析
这里的“刀法”指教育者的教育方法,“刀法不合”指教育者之间的教育方法不协调,“刀法不合”就“难以成为真善美之活塑像”,要“刀法和谐”才能“成为真善美之活塑像”,也就是指教师与教师之间要相互配合,团结协作地培养学生,才能促进学生全面健康的成长。故本题选C。
A项,教书育人:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,促进幼儿全面发展。
B项,严谨治学:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。关系着教书育人的质量和效果。
D项,为人师表:严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
A项,教书育人:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,促进幼儿全面发展。
B项,严谨治学:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。关系着教书育人的质量和效果。
D项,为人师表:严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
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