阅读某教师教学《老王》的课堂反思(片段)，按要求答题。
在教学杨绛的《老王》时，我设计了一个时间为8分钟的自主研读活动，让学生从以下四个话题中选择一个进行重点研读：
(1)第一段的表达作用；
(2)文章的铺垫手法：
(3)详写部分的语言特色；
(4)最后一段的意蕴。
我发现，在学生自主研读的过程中，有几位学生在交流到自己关注的话题时表现得十分积极，而在交流到自己不感兴趣的话题时，就一副事不关己的样子，不认真参与，这让我很烦恼。
对上述教学反思(片段)的相关分析，不正确的是()。