单选题
中学教育理论综合
2022-09-20
教师为学生播放一些历史革命歌曲、录像带、视频片段、电影剪辑等。这是运用了（）进行品德教育。
A．传递一接受教学模式
B．引导一发现教学模式
C．情境一陶冶教学模式
D．自学一辅助教学模式
参考答案
C
答案解析
情境一陶冶教学模式是指在教学活动中创设一种情感和认知相结合的教学环境，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识、陶冶情感的一种教学模式。题干中，教师为学生播放一些历史革命歌曲、录像带、视频片段、电影剪辑等，为学生创设相关情境，让学生在轻松愉快的氛围中了解历史知识，感悟爱国情怀，运用了情境一陶冶教学模式。C项正确。
A项，传递一接受教学模式是采用最广泛、历史最悠久、影响最大的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授和学习。A项不符合题意。
B项，引导一发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题，提出解决问题的方法并通过自己活动找到答案的一种教学模式。B项不符合题意。
D项，自学一辅导教学模式是一种以学生自学为主、教师的指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式。这种模式主要是针对传递一接受教学模式的弊端提出来的。D项不符合题意。
A项，传递一接受教学模式是采用最广泛、历史最悠久、影响最大的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授和学习。A项不符合题意。
B项，引导一发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下通过发现问题，提出解决问题的方法并通过自己活动找到答案的一种教学模式。B项不符合题意。
D项，自学一辅导教学模式是一种以学生自学为主、教师的指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式。这种模式主要是针对传递一接受教学模式的弊端提出来的。D项不符合题意。
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