案例一
2017年3月26日，微信公众号“杂谈黄土地”发布消息称，西部某中学德育处老师指使学生用微型摄像机偷拍，以此来抓获吸烟的同学进行处罚，被抓学生每人每次要交500元罚款，此外，学生带手机进学校也要罚款500元。有网友爆料称，最多的时候一天就有20个学生交了罚款。由于爆料中提到的时间跨度长，罚款数额大，网络上产生了学校对学生“每天罚金过万元”的说法。
问题：
(1)你认为学校是否有权对学生罚款，为什么?(4分)
(2)结合案例，谈谈如何做好新形势下的学生德育工作。(6分)

(1)学校无权对学生进行罚款。罚款属于行政处罚，《中华人民共和国行政处罚法》(2021年修订)第十七条规定，“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施”。第十九条规定，“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚”。学校是事业单位，没有行政处罚权，所以无权对学生进行罚款。
(2)德育的开展途径包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组织的活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策学习，班主任工作。其中，学科教学是最基本的途径。
进行道德教育要遵循一定的原则，包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、发挥积极因素和克服消极因素相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
在本案例中，教师没有通过尝试多种形式的活动对学生进行德育教育。在德育的过程中要依据学生不同的情况因材施教，仅仅通过罚款的行为，不能对学生起到良好的德育效果。