简答题
中学教育理论综合
2022-09-20
请阅读以下材料,并根据要求作文。
【材料一】电子竞技近年来成为青少年群体中一种十分流行的文化现象。根据中国互联网信息中心(CNNIC)2017年的统计报告,仅中国的7.51亿网民中就有4.2亿人玩游戏,占比过半;从人群结构和游戏类型两个维度统计,青少年群体和电子竞技类游戏在其中的占比也均过半。
前FIFA项目电子竞技职业选手杨子涛说:“如果一个孩子不打游戏,而你身边所有的孩子都在玩《王者荣耀》,你是不是会觉得你被大家排除在外了?电竞扮演了以前足球、篮球的角色。”
根据“企鹅智酷”2017年1 1月份公布的《2017中国体育产业白皮书》,2016年中国电竞市场的收入已经占到全球电竞市场总收入的15%,超越其他国家和地区,是世界电子竞技市场中的“龙头老大”。国家体育总局原信息中心主任丁东表示:“电子竞技受到成长于互联网时代下的青少年的喜爱,80后、90后、00后,他们从很小就接触到互联网,而电子竞技正好契合这样的大环境。”
在发展过程中缺少支持,发展起来之后缺少监管,是电子竞技项目特有的状态。“管不住”的电竞在2017年继续一路狂飙,其势头已经引起了传统体育界的关注。4月,亚奥理事会宣布电子竞技在2022年杭州亚运会上成为正式比赛项目。10月28日,国际奥委会(IOC)在其第六届峰会上发布了一则声明,表示:“具有竞争性的电子竞技,可以被认为是一种体育运动。电子竞技选手为之付出的准备活动、日常训练的强度等,都可以与传统体育项目的运动员相媲美。”此举被认为是国际奥委会对电子竞技项目的正式承认。
【材料二】随着现代科技的发展,电脑几乎普及到每一个家庭。许多少年学生也因此迷上了其中的网络电脑游戏。电脑游戏可以使我们多动脑,开拓思维。有的电脑游戏是精灵对战,可以用相克的属性克制对方。有的电脑游戏闯关卡时要想办法才能到达指定地点。玩电脑游戏还可以放松,当你遇到一些不畅快的事情,玩一下电脑游戏,你的不畅快就会像乌云一样散开,让你感到身心愉悦,快乐无比。玩电脑游戏还可以培养团结能力,电脑双人游戏让我们明白两人互相帮助,团结起来,才能体会胜利 的喜悦。
玩电脑游戏也存在一些弊端。比如长时间玩电脑游戏会对我们的视力造成危害,使我们的视力急剧下降。如果更长时间地玩电脑游戏,就会形成近视。如果总是玩电脑游戏,不去户外活动活动身体就会生病。沉浸于电脑游戏甚至会荒废学业。现在有很多学生整天下课就是专门谈论电脑游戏,这关咋打,那关咋玩。上课时脑子里想的都是电脑游戏,老师讲的一点也听不进去。电脑游戏会让我们上瘾,觉得缺少它好像没有太阳一样暗淡无光,心里空落落的。
【材料三】芮芮是广州一所小学五年级的学生,他在直播节目中告诉记者,班上很多同学都在玩《王者荣耀》,为此还建了微信群、QQ群。更疯狂的是,有家庭条件好的同学充了8000元买各种“英雄”和“装备”,并不时在群里炫耀。这款游戏里有很多每日任务、免费领取金币、中途下线扣信誉分等设计,让他感觉自己“被控制了”。
很多人吐槽中国教育体制禁锢了学生,中小学生为了释放压力才会更容易沉迷玩手机,其实则不然,国外教育也有同样的困扰。法国教育部长宣布从2018年新学期起,禁止中小学生在学校使用手机。英国限制l6岁以下儿童使用手机;芬兰禁止向青少年推销手机服务;意大利禁止学生在教室使用手机;日本禁止中小学生携带手机上学;美国多数学校禁止学生使用手机;韩国限制青少年长时间使用手机。
目前,家长们出于方便联络、帮助学习等多种考虑,为很多中小学生都配备了手机。游戏、网络的碎片化信息占用了很多孩子的时间,这对青少年的学习、思维和分析综合能力都有不良影响。让孩子远离手机的危害,已成为家长和学校的共同烦恼。
作答要求:
请根据以上材料,以“电子游戏与素质教育的关系”为主题,结合自己的认识,自拟题目,写一篇1000字左右的议论文。
参考答案
暂无
答案解析
“理”待电竞
随着网络和电子产品越来越广泛地普及,电子竞技在近两年来越发为人所熟知。从占领朋友圈的《王者荣耀》,到横扫流量界的英雄联盟IG夺冠,电子竞技正在以一种前所未有的姿态步人人们的生活,尤其是青少年的生活。
青少年进入青春期后,在不断成长的过程中对新颖、刺激的事物有本能的好奇。加上电脑游戏本身精彩的游戏画面和紧张的游戏过程,自然受到青少年的青睐。电竞作为一项体育项目,其所包含的竞技因素,一方面,能够培养青少年的团结协作精神和公平竞争意识,拓展青少年的创新思维,丰富青少年的业余生活;另一方面,也会使青少年长期沉湎于此,对青少年的身心健康造成一定的危害。
电子竞技的日渐兴起,也使得越来越多的学校开始将其作为一门课程搬上课堂。因此,如何掌控这把双刃剑,对我们当前的教育来说,对每一位教育工作者来说,尤为重要。
首先,教育者对电子竞技应持有一种正确的态度。电竞作为一项正式的体育运动虽然已经经历了数年的发展,但社会公众对它的偏见很难在短时间内消除。如果教师和家长对电竞也持一种完全否定的态度,将非常不利于引导青少年正确对待电子竞技。电竟是近年来在即时对战电脑游戏的基础上发展而成的。许多传统体制内的教师和家长对这一新生事物缺乏了解,甚至将其与耽误青少年学习成长的网瘾相提并论。这非但不利于正确引导青少年,反而易激起他们的逆反心理,使得他们更加沉湎其中。教育者客观看待电竞,理解青少年喜欢电竞的生理原因和心理特征,并看到电竞所包含的竞技因素,在增强团结协作精神、培养公平竞争意识、拓展创新思维以及丰富青少年业余生活方面的积极影响。
其次,教育部门应规范引导电子竞技良性发展。与传统体育项目不同,电竞的兴起和发展包含了太多利益驱动因素。对于电竞的良性发展,体育主管部门、青少年教育部门和其他相关部门应站在对青少年成长负责的高度规范引导。电子竞技发展的基础是电脑游戏。相关部门应对市场上销售的各种电脑游戏严格管理,防止一些不良游戏流人,对青少年成长造成负面影响。卫生和教育部门应将长时间从事电子竞技对身心带来的危害告知青少年及其家长,引导青少年适当参与电子竞技。
最后,学校应为青少年的成长提供一个开放包容、兼收并蓄的环境,引导青少年理性看待电竞。学校要创造一种轻松多元、乐观积极的文化氛围,在尊重青少年个性发展的同时让青少年明白,不是任何人都可以依靠电竞来生存,对大多数人来说,电子竞技只是生活的一个小片段,人的成长、成才,更多是通过学习才能真正实现的。学校要大力开展各类丰富多彩的校园文化生活,转移沉湎电子竞技的青少年的兴趣点,让他们的兴趣爱好更加广泛,从而减轻对电子竞技爱好的依赖。
电竞作为一项新兴的体育项目,是中国社会文化的一部分,其风靡不是偶然,而是社会发展的必然。我们应当正确认识这一趋势,理性对待这一趋势,规范引导这一趋势,使其可以成为青少年成长的一部分,成为社会发展的一部分,成为祖国文化的一部分。广大教育工作者应该秉承“取其精华,弃其糟粕”的文化发展理念,在引导青少年正确认识电子竞技的同时促进电子竞技长足发展。
青少年进入青春期后,在不断成长的过程中对新颖、刺激的事物有本能的好奇。加上电脑游戏本身精彩的游戏画面和紧张的游戏过程,自然受到青少年的青睐。电竞作为一项体育项目,其所包含的竞技因素,一方面,能够培养青少年的团结协作精神和公平竞争意识,拓展青少年的创新思维,丰富青少年的业余生活;另一方面,也会使青少年长期沉湎于此,对青少年的身心健康造成一定的危害。
电子竞技的日渐兴起,也使得越来越多的学校开始将其作为一门课程搬上课堂。因此,如何掌控这把双刃剑,对我们当前的教育来说,对每一位教育工作者来说,尤为重要。
首先,教育者对电子竞技应持有一种正确的态度。电竞作为一项正式的体育运动虽然已经经历了数年的发展,但社会公众对它的偏见很难在短时间内消除。如果教师和家长对电竞也持一种完全否定的态度,将非常不利于引导青少年正确对待电子竞技。电竟是近年来在即时对战电脑游戏的基础上发展而成的。许多传统体制内的教师和家长对这一新生事物缺乏了解,甚至将其与耽误青少年学习成长的网瘾相提并论。这非但不利于正确引导青少年,反而易激起他们的逆反心理,使得他们更加沉湎其中。教育者客观看待电竞,理解青少年喜欢电竞的生理原因和心理特征,并看到电竞所包含的竞技因素,在增强团结协作精神、培养公平竞争意识、拓展创新思维以及丰富青少年业余生活方面的积极影响。
其次,教育部门应规范引导电子竞技良性发展。与传统体育项目不同,电竞的兴起和发展包含了太多利益驱动因素。对于电竞的良性发展,体育主管部门、青少年教育部门和其他相关部门应站在对青少年成长负责的高度规范引导。电子竞技发展的基础是电脑游戏。相关部门应对市场上销售的各种电脑游戏严格管理,防止一些不良游戏流人,对青少年成长造成负面影响。卫生和教育部门应将长时间从事电子竞技对身心带来的危害告知青少年及其家长,引导青少年适当参与电子竞技。
最后,学校应为青少年的成长提供一个开放包容、兼收并蓄的环境,引导青少年理性看待电竞。学校要创造一种轻松多元、乐观积极的文化氛围,在尊重青少年个性发展的同时让青少年明白,不是任何人都可以依靠电竞来生存,对大多数人来说,电子竞技只是生活的一个小片段,人的成长、成才,更多是通过学习才能真正实现的。学校要大力开展各类丰富多彩的校园文化生活,转移沉湎电子竞技的青少年的兴趣点,让他们的兴趣爱好更加广泛,从而减轻对电子竞技爱好的依赖。
电竞作为一项新兴的体育项目,是中国社会文化的一部分,其风靡不是偶然,而是社会发展的必然。我们应当正确认识这一趋势,理性对待这一趋势,规范引导这一趋势,使其可以成为青少年成长的一部分,成为社会发展的一部分,成为祖国文化的一部分。广大教育工作者应该秉承“取其精华,弃其糟粕”的文化发展理念,在引导青少年正确认识电子竞技的同时促进电子竞技长足发展。
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