多选题 中学教育理论综合
2022-09-20

下列对生活常识的理解有误的是()。

A.生石灰可以作为食品干燥剂
B.卡介苗是可以预防结核病的疫苗
C.胃酶片宜在饭前服用
D.踝关节扭伤后应及时揉搓、转动

参考答案

C,D

答案解析

胃酶片最好饭后服用,方式为口服,这样药效会发挥得更好,C项错误。踝关节扭伤后,不要继续行走,也不要揉搓、转动受伤关节,以免进一步加重损伤,应立即用冷毛巾或冰块敷患处,这样有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛,D项错误。

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3 案例一
小李老师刚来到新班级不久,听说班上有个叫王刚的学生,他学习成绩不好,又很倔强和内向,不爱和同学交往,上课经常不守纪律,影响周围的同学,是班上的一个典型后进学生。
小李老师通过与其家长联系,了解到王刚的父母均在外打工,他由爷爷奶奶照顾。由于父母远在外地,王刚只能偶尔通过电话和他们沟通交流。爷爷奶奶年纪大又溺爱小孩,无法辅导和检查王刚的学习,导致他经常不交作业或不按时交作业,有时甚至不做作业;作业书写潦草,没有预习习惯,作业中还经常出现偷工减料的情况。
一次小李老师上课时,王刚又拿出自己的小东西玩了起来,还不时地发出“咯咯”的声音。为了完成教学任务,小李老师忍住脾气没有发火。下课后小李老师找王刚谈话:“听说你有个新朋友,能让我认识一下吗?”然后又向王刚询问了怎样玩。考虑到王刚的性格倔强,沉默寡言,小李老师尽量消除师生间的隔膜。小李老师对他说:“上课玩玩具是不对的,你只顾玩玩具,对老师讲的内容一无所知,你的学习成绩才会差,你想考出好成绩吗?那就要在课堂上专心听讲。”在以后的教学中,小李老师很关注王刚,为他调换座位,让他与自律意识强、品学兼优的同学坐在一起;经常在课上点他起来回答问题,让他主动开口讲话,改变沉默寡言的习惯;课后辅导他的作业,并适当地表扬他,不断提出更高的要求,用关心与关注唤醒和激发王刚的进取心。同时,小李老师建议王刚的父母多与王刚交流,鼓励和督促他积极上进,这也取得了很好的效果。
问题:
(1)本案例小李老师运用了哪些德育方法?(8分)
(2)小李老师的做法对你有哪些启示?(4分)