单选题
中学教育理论综合
2022-09-20
一名英语老师在课堂上讲解“gas”一词时，提到了其发音与汉语的“该死”相似，所以我们可以想象为“煤气能毒死人”。该认知策略属于（）。
A．复述策略
B．精加工策略
C．组织策略
D．资源管理策略
参考答案
B
答案解析
认知策略是信息加工的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。精加工策略也称精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。记忆术是常用的精加工策略，包括位置记忆法、编歌诀法、关键词法、联想法等。其中，关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词通过视觉表象联系起来。题干中，英语老师将“9as”与“该死”联系起来，并将其想象为“煤气能毒死人”，该学习策略为精加工策略中的关键词法。B项正确。
A项，复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
C项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
D项，资源管理策略是指帮助学习者有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量的策略。
A项，复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
C项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
D项，资源管理策略是指帮助学习者有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量的策略。