当小花同学没有参与集体活动时，老师不评价她，而是表扬其他小朋友；当小花同学想要加入集体活动时，老师会欢迎她的加人，并给予肯定。这种引导方式属于（）。

A．消退

B．习得

C．负强化

D．正强化

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参考答案

答案解析

正强化也称积极强化，是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激(如给予某种奖励、奖品等)，从而提高其类似行为出现的概率。题干中，老师对积极参加集体活动的同学和小花给予肯定及表扬，从而增加学生积极参加集体活动这一行为出现的概率，这种引导方式属于正强化。D项正确。
A项，消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便会降低。
B项，习得是指通过使个体某种反应得到强化形成一种条件反射的过程。如经学习获得的新知识和行为等。
C项，负强化也称消极强化，是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激(如免除家务劳动)，从而提高其类似行为出现的概率。

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