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单选题 初中语文
2022-06-16

阅读某教师关于“语文弹性课外作业”的研究论文(节选),按照要求答题。
语文弹性课外作业的设计是相对于单调、固定的作业内容、形式而言的,弹性课外作业不是在回避基础性、巩固性知识的情况下建立的“空中楼阁”,而是在重视基础性、积累性、巩固性知识的基础上设计的,是在教师正确的引导启迪下,既给予学生适度的压力,又留给学生充分的余地使他们在课外学习活动中掌握知识、训练能力、发展智力、提高素养的一种设计方案。弹性课外作业能够赋予学生更大的发展空间、更多的选择自由,内容和形式更加丰富多样,更加体现主体意识,更具开放性、多样性、实践性,能够更好地培养学生的个性发展,提高学生的语文能力和语文素养。教师要根据不同学生的知识、能力、智力、个性等情况来确定弹性化的作业目标,设计具有弹性的适合个体发展的课外作业,摆脱“一刀切”式的传统作业模式。
对上述研究论文的相关分析,不正确的是( )。

A.教师可以让学生针对自己的薄弱环节自行选择作业内容和完成方式
A.教师可以让学生针对自己的薄弱环节自行选择作业内容和完成方式
B.教师可以针对不同学生设计不同难度、不同数量、不同形式的作业
B.教师可以针对不同学生设计不同难度、不同数量、不同形式的作业
C.教师可以围绕考试大纲布置作业,帮助学生掌握考试要点应对考试
C.教师可以围绕考试大纲布置作业,帮助学生掌握考试要点应对考试
D.教师可以让学生选择自己感兴趣的名著,进行阅读并撰写读书笔记
D.教师可以让学生选择自己感兴趣的名著,进行阅读并撰写读书笔记

参考答案

C

答案解析

A、B、D三项作业形式均给了学生充足的自由选择的空间,尊重了学生的主体地位,既能帮助学生查漏补缺,又能对学生进行针对性的训练,综合提高学生的语文素养。
C项,“围绕考试大纲布置作业,帮助学生掌握考试要点应对考试”忽视了学生的个性化差异与需求,不利于学生语文能力和综合素质的整体提高,C项分析错误。

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