“描述生态系统中的食物链和食物网”是“生态系统的结构”一节的教学目标之一。该目标属于（）。

A．知识目标

B．能力目标

C．过程与方法目标

D．情感态度与价值观目标

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参考答案

答案解析

知识就是人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和，它主要是指学生要学习的学科知识，包括事实、概念、原理、规律等。能力是指通过练习而形成的对完成某种任务所必需的活动方式，一般包括智力技能和动作技能。过程与方法目标，所谓过程，就是指为达到教学目的而必须经历的活动程序；方法是指师生为实现教学目标和完成教学任务在共同活动中所采用的行为或操作体系，这里主要是指学生的学习方法。情感态度与价值观，是人对亲身经历过事实的体验性认识及其由此产生的态度行为习惯。

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1 某教师为研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计了相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（）。

A．实验法

B．观察法

C．访谈法

D．调查法

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2 下列选项中，不属于现代教育技术使用技能作用的一项是（）。

A．活跃课堂气氛

B．有利于教学情境的创设

C．提示教学内容

D．加大教学信息的容量，扩大教学空间

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3 取生长旺盛的绿叶，用直径为l cm打孔器打出小圆片若干(注意避开大叶脉)；抽出小圆片内的气体，置于黑暗处一段时间；取数量相同的小圆片分别置于盛有一定CO2浓度溶液的小烧杯中，选用40 W的台灯作为光源，通过改变光源与小烧杯之间的距离进行实验(实验温度保持相同且适宜)，根据实验结果绘制曲线(X1>O)如下图。

问题：
(1)小圆片的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是________。进行黑暗处理的主要目的是
________。(6分)
(2)上述实验的目的是探究——。(3分)
(3)限制AB段光合速率的主要外界因素是________，c点的含义是________。(6分)

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