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2022-01-08

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1 1.题目:交变电流
2.内容:

3.基本要求:
(1)讲授时间10分钟;
(2)有适当板书;
(3)有师生互动;
(4)知识点讲解清晰。

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2 1.题目:牛顿第三定律
2.内容:
牛顿第三定律
作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?这又是一个定量的问题，而定量的问题通常只靠观察和经验是解决不了的，它需要通过实验测量来回答。

3.基本要求：
(1)讲授时间10分钟;
(2)有适当板书;
(3)有师生互动;
(4)引导学生理解牛顿第三定律。

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3 1.题目：万有引力定律
2.内容：万有引力定律
我们的思想还可以更解放。既然太阳与行星之间、地球与月球之间，以及地球与地面物体之间具有“与两个物体的质量成正比、与它们之间距离的二次方成反比”的吸引力，是否任意两个物体之间都有这样的力呢?很可能有，只是由于身边物体的质量比天体的质量小得多，不易觉察罢了。于是我们大胆地把以上结论推广到宇宙中的一切物体之间:自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比，即

式中质量的单位用千克( kg),距离的单位用米(m).力的单位用牛(N)。G是比例系数,叫作引力常量(gravitationalconstant)，适用于任何两个物体。
尽管以上推广是十分自然的，但仍要接受事实的直接或间接的检验。本章后面的讨论表明，由此得出的结论与事实相符，于是，它成为科学史上最伟大的定律之一一一万有引力定律(law of universal gravitation)。它于1687年发表在牛顿的传世之作《自然哲学的数学原理》中。
万有引力定律明确地向人们宣告，天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则;它向人们揭示，复杂运动的后面可能隐藏着简法的科学规律，正是这种对简洁性的追求启迪科学家不断探索

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