教师的成长与发展关系到学生的成长与发展。试论述教师专业发展的内容和专业发展的途径。

(1)教师专业发展的内容主要包括：①专业理想的建立。教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师发展的巨大动力。②专业态度和动机的完善。教师的专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。教师在这个方面的发展主要表现在教师的专业理想、对职业的态度、工作积极性高低以及职业满意度等。③专业知识的拓展与深化。教师的专业知识主要包括通识性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识。④专业能力的提高。教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。⑤教师的专业人格。教师的专业人格是教师在教育教学工作中所必须具有的道德品质方面的自我修养，诚实正直、善良宽容、公正严格是教师专业人格的重要内容。⑥专业自我的形成。教师的专业自我是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。(2)教师专业发展的途径主要包括：①师范教育；②人职培训；③在职培训；④自我教育。此外，跨校合作、专家指导、政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径。