李老师在用PowerPoint制作课件，她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角，并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是（）。

A．先在一张幻灯片上插入徽标图片，并设置动画，然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上

B．分别在每一张幻灯片上插入徽标图片，并分别设置动画

C．先制作一张幻灯片并插入徽标图片，为其设置动画，然后多次复制该张幻灯片

D．在幻灯片母版中插入徽标图片，并为其设置动画

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参考答案

答案解析

幻灯片母版处于幻灯片层次结构中的顶级，使用幻灯片母版可以使整个幻灯片具有统一的风格和样式，用户可以直接在母版相应的位置插入徽标图片、设置动画，从而较少了重复性工作，提高了工作效率。本题在母版下除了标题幻灯片版式之外的版式中插入徽标图片即可。故正确答案为D选项。

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1 文档“北京市政府统计工作年报．docx”是一篇从互联网上获取的文字资料，请打开该文档并按下列要求进行排版及保存操作：
(1)将文档中的西文空格全部删除。
(2)将纸张大小设为16开，上边距设为3．2 cm、下边距设为3cm，左右页边距均设为2．5cm。
(3)利用素材前三行内容为文档制作一个封面页，令其独占一页(参考样例见文件“封面样例．png”)。
(4)将标题“(三)咨询情况”下用蓝色标出的段落部分转换为表格，为表格套用一种表格样式使其更加美观。基于该表格数据，在表格下方插入一个饼图，用于反映各种咨询形式所占比例，要求在饼图中仅显示百分比。
(5)将文档中以“一、”、“二、”……开头的段落设为“标题1”样式；以“(一)”、“(二)”……开头的段落设为“标题2”样式；以“1、”、“2、”……开头的段落设为“标题3”样式。
(6)为正文第2段中用红色标出的文字“统计局队政府网站”添加超链接，链接地址为“http：／／www．bjstats．gov．cn／”。同时在“统计局队政府网站”后添加脚注，内容为“http：／／www．bjstats．gov．cn”。
(7)将除封面页外的所有内容分为两栏显示，但是前述表格及相关图表仍需跨栏居中显示，无须分栏。
(8)在封面页与正文之间插入目录，目录要求包含标题第1-3级及对应页号。目录单独占用一页，且无须分栏。
(9)除封面页和目录页外，在正文页上添加页眉，内容为文档标题“北京市政府信息公开工作年度报告”和页码，要求正文页码从第1页开始，其中奇数页眉居右显示，页码在标题右侧，偶数页眉居左显示，页码在标题左侧。
(10)将完成排版的分档先以原Word格式及文件名“北京市政府统计工作年报．docx”进行保存，再另行生成一份同名的PDF文档进行保存。

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2 中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每10年进行一次全国人口普查，以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析：
(1)新建一个空白Excel文档，将工作表Sheet1更名为“第五次普查数据”，将Sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析．xlsx”为文件名进行保存。
(2)浏览网页“第五次全国人口普查公报．htm”，将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中；浏览网页“第六次全国人口普查公报．htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中(要求均从Al单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序)。
(3)对两个工作表中的数据区域套用合适的表格样式，要求至少四周有边框、且偶数行有底纹，并将所有人口数列的数字格式设为带千分位分隔符的整数。
(4)将两个工作表内容合并，合并后的工作表放置在新工作表“比较数据”中(自A1单元格开始)，且保持最左列仍为地区名称、Al单元格中的列标题为“地区”，对合并后的工作表适当的调整行高列宽、字体字号、边框底纹等，使其便于阅读。以“地区”为关键字对工作表“比较数据”进行升序排列。
(5)在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列，计算这两列的值，并设置合适的格式。其中：人口增长数=2010年人口数-2000年人口数；比重变化=2010年比重-2000年比重。
(6)打开工作簿“统计指标．xlsx”，将工作表“统计数据”插入到正在编辑的文档“全国人口普查数据分析．xlsx”中工作表“比较数据”的右侧。
(7)在工作簿“全国人口普查数据分析．xlsx”的工作表“统计数据”中的相应单元格内填入统计结果。
(8)基于工作表“比较数据”创建一个数据透视表，将其单独存放在一个名为“透视分析”的工作表中。
透视表中要求筛选出2010年人口数超过5000万的地区及其人口数、2010年所占比重、人口增长数，并按人口数从多到少排序。最后适当调整透视表中的数字格式。(提示：行标签为“地区”，数值项依次为2010年人口数、2010年比重、人口增长数)。

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3 某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。
小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
(1)为演示文稿“第1-2节．pptx”指定一个合适的设计主题；为演示文稿“第3-5节．pptx”指定另一个设计主题，两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第3-5节．pptx”和“第1-2节．pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件．pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件．pptx”中进行。
(3)在“物理课件．pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片，输入标题文字“物质的状态”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考“关系图素材及样例．doex”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点．doex”文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。
(5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。
(6)除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为“第一章物态及其变化”。
(7)为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。

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