单选题
初中语文
2016-02-29
学习闻一多《想和做》后，教师布置一项作业，引导学生运用表格积累成语“锲而不舍”。对该教师的做法评价不正确的是（ ）。
A．意在引导学生通过自主学习，掌握知识积累的方法
B．画图能够激活学生思维，使成语的含义外显出来
C．规避了枯燥的机械训练，增强知识学习的趣味性
D．从评价形式看，该教师能够有效运用终结性评价
参考答案
D
答案解析
【答案】D。解析：D项，该教师所运用的属于形成性评价，不属于终结性评价。
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A．往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂
B．简明、直观、概括性强，具有很强的实用功能
C．文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似
D．将此类文本插入文字材料中，有助于读者理解材料
A．学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源
B．教师要经常使用媒体资源，引导学生深入品味文本
C．学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境
D．教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
A．这一教学环节能够锻炼学生的观察和表达能力
B．该生已经具备一定的思维水平和想象能力
C．教师的提示语明确、具体，具有启发和引导作用
D．该生不能进一步补充。说明形象描述能力较弱