某私立中学初二(3)班的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在程度不等的厌学、逃学现象。
问题：
1．试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因。
2．如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈需要注意的事项。

1.厌学、逃学是两个相辅相成的问题一般而言学生出现厌学、逃学问题可能原因如下：①对任课老师的反感；
②缺乏良好的学习习惯和学习方法；
③过分看重分数；
④人际交往问题；
⑤缺乏正确的学习目标和动机；
⑥学习负担过重。逃学相对厌学而言问题更严重原因也更复杂。
 社会工作强调从人与环境的互动看待问题这部分学生厌学、逃学的现象需要从学生自身因素、家庭因素与学校因素三方面分析深层原因。私立学校的学生家庭相对富裕家长已为他们安排好未来这可能抑制孩子的求学动机。当然学生自身的学习态度、智能水平及学校的教学与激励方法也可能存在问题社会工作者需要就不同学生的情况具体分析。
2．要针对这些厌学、逃学的学生开展小组工作需注意以下事项：
①从小组工作本身来看要适当采取和运用开放的态度和方法对学生予以鼓励调动其积极性增进对小组的认同从而有利于小组目标的实现。同时小组工作计划要注意灵活应变要使这些厌学、逃学学生的年龄、兴趣与小组的性质、目标相适应。
②从小组工作与学校其他工作的关系来看要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别以学生为本强调心灵分享淡化功利色彩充分关注这些厌学、逃学学生的发展需要。