也许你真是哭得太累，／也许，也许你要睡一睡，／那么叫夜鹰不要咳嗽，／蛙不要号，蝙蝠不要飞，不许阳光照你的眼帘，／不许清风飘上你-考呗网

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单选题也许你真是哭得太累，／也许，也许你要睡一睡，／那么叫夜鹰不要咳嗽，／蛙不要号，蝙蝠不要飞，
不许阳光照你的眼帘，／不许清风飘上你的眉。／无论谁都不能惊醒你，／撑一树松阴庇护你睡，
也许你听这蚯蚓翻泥，／听这小草的根须吸水，／也许你听这般的音乐，／比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，／我就让你睡，我让你睡。／我把黄土轻轻盖着你，／我叫纸钱缓缓地飞。
这首诗是闻一多为长女立瑛三岁时夭折而作。
以下与作者所表达的思想感情最为贴切的一项是（　　）。

A．表现父亲对死去女儿的无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情
B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满
C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息
D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望

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读诗最重要的一点就是把握贯穿诗句思想情绪，细品诗句，字里行间有深切的父爱的表达，但却不出自于悲哀，在夭折的女儿面前，父亲有种恬静的慈祥与宽慰；A项的“极度哀伤”、C项的“祈祷”、D项的“希望”均不符合诗意；对女儿夭折的衷悼中流露的温馨、恬美正是对现实强烈不满的反衬，故答案选B。

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1“悬念教学”相对于“平铺直叙法”、“注入法”教学而言，____。
填入横线上最恰当的是（　　）。

A．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
C．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
D．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

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2他从带着势在必得的感觉走出面试的房间那一刻起，就以_______的信心等待着这家公司的聘用通知书。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

A．自信不疑
B．无人可比
C．非他莫属
D．天下无敌

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3现在的集成电路是靠连接线路元件的金属导线来传递信号。量子效应集成电路的基本概念是不用导线，四五个量子箱组成一个基本单元，靠单元之间的相互作用来传递信号。这种信号是封闭在量子箱里的电子之间相互产生的库仑作用而进行运动和变化的。量子效应集成电路的设计思想十多年前就已经提出，其目的是为了开发集成度更高、耗电更低的大规模集成电路。量子电路在理论上被认为是可行的，然而多年来其研究只停留在两个单元结合的实验上，而且很难实现稳定的信号传递。
这段文字支持的观点是（　　）。

A．量子效应集成电路是集成度更高、耗电更低的大规模集成电路
B．量子电路在理论上可行在实际中却不能实现
C．量子箱里传递的信号就是量子箱里电子之间的运动和变化
D．量子效应集成电路不能稳定地传递信号

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