在职硕士题库
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某田径队的教练员为了提高运动员全身不同肌群的力量耐力，安排该队运动员每人依次连续完成俯卧撑10~ 15次、单杠引体向上8~ 12次、蹲跳10~ 20次
2012-07-30
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结合某一运动项目论述教练员制定战术方案时应该注意的问题。
2012-07-30
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2006年，某体育俱乐部把世界上最普及和流行的篮球和足球两大运动项目结合在一起，6人为一队，让运动员半场打篮球、半场踢足球，一个队进攻时踢足球，而防守时则打篮球，另一个队进攻时打篮
2012-07-30
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试述学校体育对学生智育发展有哪些作用。
2012-07-30
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运动员参加 10000 米跑比赛初期，常出现呼吸急促困难、头晕、胸闷、主观感觉难受、跑速下降等现象，继续坚持运动后上述现象会逐渐消失，运动员感觉轻松，运动恢复正
2012-07-30
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试述影响最大吸氧量的因素。
2012-07-30
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运动员的心理能力是指其与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力。（ ）
2012-07-30
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耐力素质可以分为心血管耐力和肌肉耐力。（ ）
2012-07-30
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采用持续训练法发展有氧耐力的负荷应该将心率控制在170 次/分~180次/分。（ ）
2012-07-30
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动作质量属于动作要素的内容。（ ）
2012-07-30
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速度素质包括反应速度、动作速度和移动速度 3 种类型。（ ）
2012-07-30
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《体育（与健康）课程标准》改变了过去按运动项目划分课程内容的做法，将学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应 5 个领域。（ ）&nbs
2012-07-30
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学校体育的健身功能主要表现在促进身体的正常生长发育，提高人体的机能水平和形成正确的身体姿势，全面发展身体素质和基本活动能力，提高对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力等。（ ）&nb
2012-07-30
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体育教学中乐趣体验的过程是：学生在自己原有的技能水平上充分地运动，从而体验运动乐趣的阶段→学生向新的技能水平进行挑战，从而体验运动学习乐趣的阶段→学生在运动技能习得以后进行技术和战
2012-07-30
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体育教学中的运动负荷变化与控制过程是：粗略掌握动作阶段→改进与提高动作阶段→动作的巩固与运用自如阶段等三个阶段。（ ）
2012-07-30
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体育教师在进行情景教学前，要让学生“想玩”；在进行比赛教学前，要让学生“入景”；在进行游戏教学前，要让学生“摩拳擦掌”。（ ）
2012-07-30
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出现“青春期高血压”的青少年一般体质较差，运动能力较弱。（ ）
2012-07-30
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在运动过程中机体无论处于何种机能状态，体内三个供能系统都要共同参与供能。（ ）
2012-07-30
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血红蛋白含量直接影响无氧耐力水平。（ ）
2012-07-30
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长期系统的速度性训练有助于快肌纤维选择性肥大。（ ）
2012-07-30
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