中学教育心理学题库
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最新收录试题
填空题
中学教育心理学
心理自我开始形成和发展的时期为 。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
在认知风格中，与“场独立”相对的认知风格叫 。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
自我意识的发展包括生理自我、 和心理自我三个阶段。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（ ）。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
以下属于学生间认知方式的差异是（ ）。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
智力的群体差异包括（ ）。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
心理发展的不平衡性体现在（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
根据埃里克森的理论，2—岁的发展任务是培养（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
下列对“关键期”理解不正确的一项是（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
对正常儿童而言，有的人观察能力强，有的人早慧，有的人则开窍较晚。这种现象说明（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
世界上最著名的智力量表是（ ），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
2008-04-01
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单选题
中学教育心理学
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（ ）。
2008-03-14
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