中学教育心理学题库
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最新收录试题
单选题
中学教育心理学
个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( )。
2008-03-14
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单选题
中学教育心理学
对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是( )。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
试述西方教育心理学的发展过程。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
试述学与教过程的五个基本因素。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
简述教师在学与教过程中的地位。
2008-03-14
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简答题
中学教育心理学
分析学与教相互作用过程中存在的三种过程。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
教育心理学是 心理学中的一种
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
虽是—个虫立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中,包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
教育心理学对教育实践具有描述 、 和控制的作用,在实际应用中,这些作用往往交织在一起。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面:主动性研究、 、 和
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
教学环境包括物质环境和 环境两部分,后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲 、 。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
学与教的作用过程由 、 和评价/反思过程三种活动交织在一起。
2008-03-14
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填空题
中学教育心理学
教育心理学的具体研究范畴是围绕 相互作用展开的。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程( )。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
教育心理学的作用体现在( )。
2008-03-14
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多选题
中学教育心理学
教育心理学的研究对象是( )。
2008-03-14
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