中学教育心理学题库
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最新收录试题
填空题
中学教育心理学
根据迁移的内容不同，将学习划分为________迁移和________迁移。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
测验结果的分析主要包括对 本身的分析和对 的分析两个方面。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的 的行为准则和风气影响。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
信度指标通常以相关系数来表示，即用同一被试样本所得的两组资料的相关系数作为测量一致性的指标，称为 。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
关系转换说的代表人物是________，他强调________是学习迁移的一个决定因素。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
问题解决题通常有两种形式：间接测验和 。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于 水平。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
是指要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目，回答字数可以从几段到几大页不等，一般常用的是有限制的问答题和 。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
是由题干和两个或更多的选项组成的，题干可以是直接提问或者以不完整的句子的形式出现，而选项是提供可供选择的答案。选项中有一至多个正确答案的称作
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
皮亚杰把儿童的道德判断区分为 和 两种水平。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
自编题包括 和主观题两种类型。教师使用哪一种类型的题目由测验的目的、 和时间决定的。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
态度涉及的范围较大，品德是态度中涉及 的那部分，范围较小。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
细目表的形式是 ，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
教师自编测验常用于测量学生的学习状况，而 则用来判断学生与常模相比时所处的水平。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
教学测量和测验是对学习结果的客观描述， 是对客观结果的主观判断与解释。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
教师自编主观题的类型包括 和问题解决题两类。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用 的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为________和________。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习 确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
2008-03-15
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