初中语文题库
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在公开课上讲《荷塘月色》时，出现了以下四种情况，不属于教师精心安排的是
2016-02-03
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某教师的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（ ）
2016-02-03
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学习诗歌《琵琶行》，教师要求学生了解文本的写作背景，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一名句的内涵，对这一活动分析正确的是（ ）
2016-02-03
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《普通高中语文课程标准（实验）》提出了学习中国古代优秀作品的具体目标，下列要求不恰当的是（ ）
2016-02-03
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在学习完《孔雀东南飞》这篇课文后，教师给学生布置作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列选项对于这一教学环节分析不恰当的一项是（
2016-02-03
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人教版高中语文必修（4）《苏武传》中有一道课后练习题：“对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同”对该练习的设计意图，分析不正确的一项是（ ）
2016-02-03
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以下对上课的导入方法理解错误的一项是
2016-02-03
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阅读下面一位教师在教学《逍遥游》一课时的导入片段，回答问题
我们在学习《与妻书》这篇文章时，谈到了裴多菲的是一首诗“生
2016-02-03
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下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头 明月几时有》一文时所做的板书设计：
水调歌头
苏轼
上片：望月写天（写景）
想象：明月——宫阙
借景抒情 情景交融
下片：怀人问月
2016-02-03
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某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（ ）
2016-02-03
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教师在讲授徐志摩的《再别康桥》时，挑选了三首乐曲，让学生，根据语境选择一首，这种教学方法是（ ）
2016-02-03
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以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是
2016-02-03
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在教授完《囚绿记》时，教师让学生思考课后的研讨与练习题（作者为什么喜欢绿？），这属于语文教材的哪一个系统能够？
2016-02-03
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某选修教材设置了“《庄子》选读”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的
2016-02-03
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《普通高中语文课程标准（实验）》中规定：通过对语文知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面要素的整合，切实提高语文素养。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是
2016-02-03
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教授契柯夫《装在套子里的人》时，教师向学生介绍了作家的基本知识和作品的创作背景下列不属于契科夫作品的是
2016-02-03
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一位教师在教授李清照的《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》时，要求学生另外举几首李清照的词下列不正确的是
2016-02-03
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教师在讲授杜甫《登高》时，让学生举几个杜甫的诗句，下列正确的是
2016-02-03
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教师在讲授《水浒传》分析林冲性格时，不宜选取的下列哪一情节
2016-02-03
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教师在指导学生阅读名著《家》时，要求学生带着这样一个问题阅读文本：在这部作品中哪一个人物是“一个新旧参半，带着双重人格的人”？下面与此相关的是
2016-02-03
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