高中物理题库
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单选题
高中物理
如图所示，质量为m的小球用长为L的悬线固定于O点，在O点的正下方L／2处有一颗钉子O '，把悬线拉直与竖直方向成一定角度，由静止释放小球，当悬线碰到钉子的时候( )
2021-07-19
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单选题
高中物理
如图所示，匀强磁场的方向垂直于光滑的金属导轨平面向里，极板间距为d的平行板电容器与总阻值为2R0的滑动变阻器通过平行导轨连接，电阻为R0的导体棒MN可在外力的作用下沿导轨从左向右
2021-07-19
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单选题
高中物理
三个偏振片P1、P2和P3堆叠在一起，P1与P3的偏振化方向相互垂直，P2与P1的偏振化方向间的夹角为45°，强度为I0的自然光入射于偏振片P1，并依次透过偏振片P1、P2与P3
2021-07-19
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单选题
高中物理
小明同学遥控小船做过河实验，并绘制了四幅小船过河的航线图。图中实线为河岸，河水的流动速度不变，方向如图中所示水平向右，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，小船相对于静水的速度
2021-07-19
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单选题
高中物理
如图所示为高中物理某教科书中验证机械能守恒定律的实验装置，在用此装置进行实验时，下列说法中正确的是( )
2021-07-19
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简答题
高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容标准为：通过实验，探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。
2021-06-27
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简答题
高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求：知道电场是一种物质。了解电场强度，体会用物理量之比定义新物理量的方法。会用电场线描述电场。
材
2021-06-27
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简答题
高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“牛顿第三定律”的内容标准为：理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成下列任务。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中与“通电导线在磁场中受到的力”相关的内容要求为：通过实验，认识安培力。能判断安培力的方向，会计算安
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“向心力”的内容要求为：通过实验，探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系。能
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》对教学内容“折射定律”的要求是：通过实验，理解光的折射定律。会测定材料的折射率。
材料二(1)折射率
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成下列教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于探究感应电流的产生条件的内容标准为：通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件。
材
2021-06-27
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高中物理
阅读下列材料，完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求：理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系。
材料二下面是高中物理人教版必修二第七章第4节“
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》的要求：探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律。
材料二下面是高中物理人教版选修3—2第四章第3节
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求：通过实验，认识磁场。了解磁感应强度，会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。
2021-06-27
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简答题
高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求：通过实验，认识交变电流。能用公式和图像描述正弦交变电流。
材料二下面是人教版3—2第五章第1节
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“电场强度”的内容标准为：知道电场是一种物质。了解电场强度，体会用物理量之比定义新物理量的方
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“摩擦力”的内容标准为：知道滑动摩擦和静摩擦现象，能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。
材料
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中与“测定电源电动势和内阻”相关的内容要求为：
会测量电源的电动势和内阻。
材料二高中物理某教科书为
2021-06-27
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高中物理
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“弹力与弹簧伸长量的关系”的内容标准为：了
解弹簧弹力大小与其伸长量之间的关系。
材料二“弹力与
2021-06-27
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