高中化学题库
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高中化学
图1中曲线a和b是盐酸与氢氧化钠溶液的相互滴定的滴定曲线，下列叙述正确的是( )。
2021-06-30
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单选题
高中化学
为提纯下列物质(括号中为杂质)，所选除杂试剂和分离方法错误的是( )。
2021-06-30
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高中化学
下列反应的离子方程式书写正确的是( )。
2021-06-30
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高中化学
下列化合物中，含有非极性共价键的离子化合物是( )。
2021-06-30
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简答题
高中化学
阅读下列材料，按要求完成教学设计。材料一《普通高中化学课程标准(2017年版)》关于“化学实验”的内容标准：初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能。材
2021-06-30
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简答题
高中化学
案例：以下材料为某教师对“乙烯的结构”知识的教学过程片段。【回顾旧知】引导学生画出乙烷的电子式和结构式。【提出问题】若乙烷在隔绝空气条件下受强热发生分解，得到等物质的量的两种气体，
2021-06-30
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简答题
高中化学
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的答题情况进行了统计和分析。【试题】燃烧产生的尾气中含有一定量的NO。科学家们设计了一种间接电化学处理法除去其中的NO的装置。如图
2021-06-30
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高中化学
阅读下列材料，回答有关问题。离子方程式的书写是高中化学的基础知识，是必备的化学技能。某教师在进行离子方程式的书写教学时，基本上按下面四步进行：一是实验，照书做一遍实验，根据实验现象
2021-06-30
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简答题
高中化学
阅读下列材料，回答问题。作为一种“中介性”的手段，教材栏目在转变学生的学习方法方面起着相当大的作用。在某一内容主题下，通过阅读醒目的栏目名称和标记，有助学生在认知结构中形成一种对应
2021-06-30
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高中化学
化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是( )。
2021-06-30
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高中化学
某化学教师在帮助学生学习化学概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只给学生一些事实(例)和问题，让学生自行发现并掌握相应的原理和结论。该化学教
2021-06-30
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高中化学
下列关于教学重点和教学难点的说法错误的是( )。
2021-06-30
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高中化学
( )是化学学习兴趣的最高水平，是推动学生化学学科核心素养发展的最强劲动力。
2021-06-30
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高中化学
在氧化还原反应中，元素的原子失去电子，化合价升高，该元素被氧化，为还原剂；元素的原子得到电子，化合价降低，该元素被还原，为氧化剂。这一关系是化学学科思想方法中的( )的反映。
2021-06-30
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高中化学
教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像。这种教学的设置方法属于( )。
2021-06-30
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高中化学
某学生在进行“氯气的制取和性质”这一部分的学习时，认真听取老师的讲解，仔细观察实验过程中的现象，正确地闻气味。该学生运用的主要学习策略是( )。
2021-06-30
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高中化学
某教师在进行“常见的酸”这一知识点的教学时，首先让学生了解盐酸、硫酸、硝酸、醋酸的性质，然后总结出了酸的通性。该教师运用的主要教学方法是( )。
2021-06-30
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高中化学
肼(N2H4)又称联氨，可用如下方法制备：CO(NH2)2+ClO-+OH-→N2H4+Cl-+CO+H2O，CO(NH2)2中N为-3价，方程式未配平。下列说法中不正确的是(
2021-06-30
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高中化学
设Ⅳ。为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( )。
2021-06-30
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高中化学
COCl2(g)FCO(g)+Cl2(g)△H>0，当反应达到平衡时，下列措施能提高COCl2转化率的是( )。①升温②恒容通入隋性气体③增加CO浓度④减压⑤催化剂⑥恒压
2021-06-30
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