| 序号 | 幼儿园教师 | 小学教师 | 中学教师 | |||
| 项目 | 分值 | 项目 | 分值 | 项目 | 分值 | |
| 1 | 职业认识 | 10 | 职业认识 | 5 | 职业认识 | 5 |
| 2 | 心理素质 | 10 | 心理素质 | 10 | 心理素质 | 5 |
| 3 | 仪表仪态 | 10 | 仪表仪态 | 10 | 仪表仪态 | 5 |
| 4 | 交流沟通 | 15 | 言语表达 | 15 | 言语表达 | 15 |
| 5 | 思维品质 | 15 | 思维品质 | 15 | 思维品质 | 15 |
| 6 | 了解幼儿 | 10 | 教学设计 | 10 | 教学设计 | 10 |
| 7 | 技能技巧 | 20 | 教学实施 | 25 | 教学实施 | 35 |
| 8 | 评价与反思 | 10 | 教学评价 | 10 | 教学评价 | 10 |
| 测评要素 | 评价标准 | 分值 | 得分 | 扣分说明 |
| —— |
1、精神饱满、举止得体 2、衣着整洁、大方 |
4 | ||
| —— |
1、普通话标准、表达清晰、流畅 3、善于倾听、交流 |
8 | ||
| —— |
1、具有较好的情绪调控能力 2、理解学生、能够了解和体会学生的心理 3、教态亲切自然 |
7 | ||
| —— |
1、目标明确、重难点突出 2、熟悉教材、具体概念、内容分析正确 |
8 | ||
| —— |
1、教学环节完整、层次清晰、衔接恰当 2、粉笔字书写规范、美观、流畅 3、教学方法得当、体现课改理念 4、教具运用合理、多媒体操作熟练 5、时间分配合理 |
20 | ||
| —— |
1、热爱教育事业、责任心强、有正确的教育观 2、对学生具有爱心、耐心、具有正确的职业观、师生观 |
3 |