教师资格
面试•中小学
面试内容
面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试科目
幼儿园面试不分科目;
小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;
初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分15个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学;
高中(含中等职业学校文化课)面试 科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分14个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、 历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术;
面试流程
第一步:抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,经考生确认后,计算机打印试题清单。
第二步:备课。考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案。准备时间20分钟。
第三步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步:试讲/演示。考生按照准备的教案进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
第六步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写 《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分。
面试流程
面试考核要素解析
神马是面试?
面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。
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序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
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一 |
职业认知 |
5 |
3 |
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向 |
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2 |
具备从事教师职业应有的责任心和爱心 |
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二 |
心理素质 |
10 |
3 |
积极上进,有自信心 |
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3 |
具有一定的情绪调控能力 |
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4 |
具有较强的应变能力 |
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三 |
仪表仪态 |
10 |
5 |
行为举止自然大方,有亲和力 |
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5 |
衣饰得体,符合教师的职业特点 |
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四 |
言语表达 |
15 |
4 |
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜 |
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6 |
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力 |
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5 |
善于倾听,并能做出恰当的回应 |
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五 |
思维品质 |
15 |
6 |
思维严密,条理清晰,逻辑性强 |
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5 |
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应 |
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4 |
具有一定的创新意识 |
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六 |
教学设计 |
10 |
4 |
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出 |
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3 |
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 |
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3 |
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 |
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七 |
教学实施 |
25 |
8 |
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏 |
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6 |
知识讲授准确,能基本完成教学任务 |
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6 |
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择则恰当的教学方法 |
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2 |
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 |
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3 |
板书工整规范、布局合理 |
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八 |
教学评价 |
10 |
5 |
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
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5 |
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 |