2018年1月6日下午小学体育教师资格证面试真题答案(最新发布)第2批(2)

同学们，传棒与接棒时的方式会直接影响到我们跑步的速度，从而对我们的成绩造成影响，所以在接力跑中传接棒非常的关键。

启发学生思考“怎样才能以最快的的速度穿接棒呢?”“你有什么好的办法，亮出来大家看看?”，让学生自主探究如何将棒传出接入。巡视观察，同时穿插正规穿接棒方法，便于学生观察，并受启发。

教学组织：四小组尝试探究后回答问题。

2.新授传接棒

(1)教师讲解示范上挑式和下压式的传接棒动作要领。

并进行边示范边讲解传棒与接棒的手型、同时持棒分组练习。

上挑式：接棒人员手臂自然向后伸出，手臂与躯干约成40～50°角，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人将棒由下向前上方挑送到接棒人手中。

下压式：接棒人手臂后伸，与躯干约成50～60°角，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人的手中。

教学组织：两列横队相对站立

(2)组织学生自主讨论两种传接棒的优缺点，教师带领学生原地练习。

刚才同学们在学习传接棒方法时表现的非常好，那么我们现在分组讨论两种传接棒的区别有什么不同?然后选择一种自己喜欢的方式两人一组进行练习。

教学组织：两人一组进行原地传接棒练习，教师巡回指导并进行纠错。

(3)教师讲解弯道跑技术并设立标志物练习

提问学生在绕标志物慢跑时手臂摆动幅度与脚掌受力情况，并进行边讲解边示范弯道跑的动作要领。

同学们我进行绕标志物慢跑时与直线跑时有什么区别，两手臂的摆动幅度有什么区别，双脚掌的受力是否一致?好!老师现在补充一下：

手臂：外侧手臂由内向外摆动，内侧手臂小幅摆动;

身体：身体内倾，但要保持正直或稍向前;

脚部：外侧脚的脚掌内侧着地，内侧脚的脚掌外侧着地;

教学组织：两列横队相对站立，教师在队伍中间做进行示范