社会工作实务(中级)考点精讲 | 第2章 社会工作服务通用过程 · 预估
| 所属考试 | 社会工作者 |
|---|---|
| 所属科目 | 社会工作实务(中级) |
| 对应大纲 | 《社会工作者职业资格考试大纲(2025 年)·社会工作实务(中级)》 |
| 所属章节 | 第2章 社会工作服务通用过程 |
| 知识点名称 | 预估 |
| 适用等级 | 社会工作者职业资格考试(社会工作师) |
| 考试分值 | 约 6 分 |
核心内容
- 预估的含义:预估是社会工作者与服务对象合作,依据既定情境中的事实与特点,对服务对象的问题、需要、优势及其环境作出的分析与推断,是介于接案与计划之间的关键环节。
- 预估的地位:预估是接案的延续,又是制定服务计划的前提和基础。预估是否准确,直接决定服务目标与介入策略是否切合服务对象的实际需要。
- 预估的目的:了解服务对象及其处境,识别问题与需要,明确服务的切入点和可能的方向,为制订服务计划提供依据。
- 预估的任务:一是识别服务对象问题与需要的主次;二是识别服务对象本人及环境的资源与优势;三是探究问题成因与影响;四是形成对服务对象处境的整体判断。
- 预估的特点:具有持续性、行动取向、主观与客观相结合、服务对象与社会工作者共同参与等特点,预估贯穿服务全过程并可随情况变化而修正。
- 预估的原则:坚持个别化、服务对象参与、优势视角、动态性和证据为本,既看问题也看优势,既看个人也看环境。
- 预估的主要方法:包括家庭结构图、生态图、社会支持网络分析、问题与需要评估、优势评估等,社会工作者可综合运用多种方法。
- 对中级社会工作师的要求:能够独立、系统地进行预估,善于发现服务对象及其环境的优势,与服务对象共同形成对问题的判断,并据此确定服务方向。
易错点
易错点:把预估等同于接案或等同于下结论。→ 正确理解:预估是在接案之后、计划之前进行的分析与推断,目的是为计划提供依据,而不是简单记录事实或一次性下结论。
易错点:只关注问题,忽视服务对象的优势与资源。→ 正确理解:预估应坚持优势视角,既要识别问题与需要,也要发现服务对象本人及其环境的优势、资源与支持网络。
易错点:认为预估只是社会工作者的判断,服务对象不参与。→ 正确理解:预估强调服务对象与社会工作者共同参与,需要与服务对象一起核对事实、交流看法、形成共识。
记忆口诀
目的记「了解处境、识别需要、明确方向」;任务记「辨主次、找优势、探成因、成判断」;原则记「个别化、共参与、看优势、能动态、重证据」。
考试分值
该知识点多以单项选择题、多项选择题和案例分析题出现,预计分值约 6 分。
经典例题
1.【单项选择题】在通用过程中,预估位于( )之后、( )之前。
A. 接案;计划 B. 计划;介入 C. 介入;评估 D. 评估;结案
答案:A
解析:考查预估的地位。预估在接案之后、计划之前进行,是制定服务计划的前提和基础,故选 A。
解析:考查预估的地位。预估在接案之后、计划之前进行,是制定服务计划的前提和基础,故选 A。
2.【多项选择题】预估应坚持的原则包括( )。
A. 个别化 B. 服务对象参与 C. 优势视角 D. 以社会工作者单方判断为准
答案:ABC
解析:考查预估的原则。个别化、服务对象参与、优势视角、动态性和证据为本均属预估应坚持的原则,A、B、C 正确;预估强调服务对象共同参与,而非社会工作者单方判断,D 错误。
解析:考查预估的原则。个别化、服务对象参与、优势视角、动态性和证据为本均属预估应坚持的原则,A、B、C 正确;预估强调服务对象共同参与,而非社会工作者单方判断,D 错误。
常见问题(QA)
- Q1:什么是预估?它在通用过程中处于什么地位?
- A1:预估是社会工作者与服务对象合作,依据既定情境中的事实与特点,对服务对象的问题、需要、优势及其环境作出的分析与推断。它处于接案之后、计划之前,是接案的延续,也是制定服务计划的前提和基础。
- Q2:预估的主要任务有哪些?
- A2:主要包括:识别服务对象问题与需要的主次;识别服务对象本人及其环境的资源与优势;探究问题的成因与影响;形成对服务对象处境的整体判断,从而为制订服务计划提供依据。
- Q3:这个知识点通常怎么考?
- A3:多考预估的含义与地位、目的与任务、特点与原则以及常用方法。案例分析题常要求判断社会工作者在预估环节的做法是否妥当。干扰项常把预估等同于接案或下结论,或只关注问题而忽视优势。
依据:中国人事考试网 官方考试大纲 来源:中国人事考试网 http://www.cpta.com.cn/
说明:2025 年版《社会工作者职业资格考试大纲》由中央社会工作部修订、中国人事考试网 2025-12-09 发布。助理社会工作师(初级)考 2 科、须在 1 个考试年度内通过;社会工作师(中级)考 3 科、成绩实行 2 年滚动管理。各科满分 100 分、60 分合格。如辅导教材内容与最新颁布的法律法规及监管要求有抵触,以最新颁布的法律法规为准。
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