活动,如这里有许多少数民族朋友,每个人都有洋细描述,根据描述我们来判断他是哪个氏族/彼得是一位国外商人,1988年来中国做生意,如果他向你咨询该选择哪个城市,你会给出怎样的建议呢?/老师给大家准备了一些题目,这是一些连线题,根据不同的产业需求将山酉省煤炭资源的优势与其联结起来/读图,回答下面的选择题和综合題),大家完成很好,看来同学们都掌握了。
五、总结部分
看到大家都这么积极,老师很欣慰,下面有哪位同学来说一下你这节课学到了什么?你来说下吧,噢,
(小结环节,如你知道了中国的民族人状况,还知道了民族的分布/你知道了中国产量居世界第一的工业产品,还学到了中国工业发展的历程及特点/你知道了资源开发时要考虑到的问题,还学到了山西省煤炭资源的优势大家学到了气压带和风带的季节性移动的成因、规律及影响,感受到了地理的奇妙)很好总结很全面,请坐
六、作业部分
最后,老师布置下作业,课后请同学们开放性课外作业,如选择一个你最想了解的少数民族聚集区,制定去这个地区旅游的计划/上网搜集资料,看我们这个城市有哪些著名工业,以及它的发展历程/搜集石油的资料,找出我国主要的石油产区,以及该地区的优势是什么/分析非洲草原动物迁徙与气压带和风带的季节性移动的关系)大家这节课表现的都很踊跃,以后继续保持,这节课我们就上到这里。下课
七、收尾部分
尊敬的各位评委老师,以上就是我试讲的全部内容,感谢各位老师的聆听!

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