闽南师范大学《807心理健康教育》考研真题详解（最新发布）

　　学校心理健康教育概述

　　1.1 复习笔记

　　【知识框架】

　　【考点归纳】

　　考点一：心理健康

　　1健康的涵义

　　（1）健康与疾病

　　表1-1 对疾病的认识

　　（2）健康的定义

　　表1-2 健康的定义

　　（3）健康的标准

　　表1-3 健康的标准

　　2心理健康的涵义

　　（1）心理健康与心理卫生

　　①心理健康与心理卫生的关系

　　表1-4 心理健康与心理卫生的关系

　　②心理健康与心理卫生本质

　　作为一种心理状态，心理健康与心理卫生意义相同。心理卫生的最终目的是维护和增进人的心理健康，心理卫生是达到心理健康的手段。心理卫生的任务就是探究维护、增强心理健康的原则、措施及各种活动。从这个角度上说，心理卫生和心理健康是同一问题的不同表述。

　　（2）心理健康的定义

　　表1-5 心理健康的定义

　　复习笔记

　　一、发展心理学的界说

　　（一）心理学与发展心理学

　　发展心理学是心理学的一个分支。

　　1心理学

　　心理学是研究心理活动和行为表现的一门科学。

　　（1）心理活动与心理现象

　　①心理活动

　　人的心理活动，或称心理，是指人在实践活动和生活活动中，与周围的环境发生交互作用，必然产生的主观活动和行为表现。

　　②心理现象

　　人的心理现象是指人的心理过程和人格。

　　a．人的心理过程

　　第一，认知过程：感觉、知觉、注意、记忆、思维和想象等心理活动。

　　第二，情感过程：人的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧等对周围环境的态度体验。

　　第三，意志过程：根据既定目的，克服困难，做出努力，并通过行为去处理和变革客观的现实。

　　b．人格

　　人格（personality），又称个性，是指对待某个事件，不同的人在能力、气质、性格、兴趣、动机和价值观等方面会表现出差异，这种差异既与个人的先天素质有关，也与后天的经验和学习有关。

　　（2）心理科学的特殊性

　　心理现象与物理现象不同，它不具形体，不能直接观察得到。心理活动通过人的外部行为，主要是动作和言语表现出来。

　　①人的行为受到心理活动的支配和调节。外部行为是人的心理活动的直接表现，心理过程和人格对行为有很大影响。

　　②人是有意识的高等动物，人的心理非常复杂，人们可以有意识地掩盖自己的某些心理活动。因此根据直接观察到的行为分析某种心理活动时，必须非常谨慎。

　　③人心理的复杂性、外部行为的多变性，并不意味着无法研究人的心理活动。通过较长的时间、全面系统地观察或借助于仪器分析，可以对一个人的心理有所了解。

　　2发展心理学

　　发展，一般泛指某种事物的增长、变化和进步。人的发展指的是人类身心的生长和变化，不同年龄阶段的人有不同的生理和心理特点。其中，人的心理发展是人类发展的一个重要部分，包括种系心理发展和个体心理发展。

　　（1）发展心理学的定义

　　发展心理学有广义和狭义之分。

　　①广义

　　发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的科学。种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程。这个过程包括两部分：

　　a．动物心理的进化过程，是动物心理学的内容，研究动物的心理与行为的实质。

　　b．人类心理的进化过程，研究的是民族心理学（主要是原始人类心理学）和个体发展心理学的内容。

　　②狭义