B、团体中大多数儿童
C、团体中某个儿童
D、团体中所有儿童
6、( D )是对智力的传统理解。
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
7、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。
A、五个系统的学科
B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
8、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。
A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
9、( A )不是DDST发育筛查法的特点。
A、目前广泛用于2-6岁的儿童
B、装成小箱便于携带
C、工具简单
D、价格便宜