根据《中国心童发展纲要（2021-2030）的要求，某街道委托社会服务机构在D社区开展儿童友好社区建设。社会工作者在D社区走访中发现，该社区没有适合儿童活动的场所，很多儿童在楼道里玩耍。社会工作者在组织D社区儿童家长座谈时，家庭普通反映本社区的卫生状况较差。相较于周边的社区，本社区开展的儿童服务很少，社区事物也缺少儿童参与。此外该社区没有按照儿童友好社区建设规范建立“儿童之家”。
社会工作者在社区需求分析的基础上，联动环卫部门和志愿服务组织，定期清理社区卫生死角，改善社区卫生环境；与妇联合作建设社区“儿童之家”，为儿童提供安全、健康的活动场所；面向社区中的儿童和家长开展形式多样、内容丰富的服务；通过成立“儿童议事会”，鼓励儿童为社区事物建言献策。在社会工作者的努力下。D社区的儿童友好社区建设目标初步实现。
【问题】
1.分析本案例中社区需求的类型。
2.本案例中社会工作者从哪些方面推动了儿童友好社区建设？

1、分析本案例中社区需求的类型。
(1)感觉性需求。指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。案例中提到“社会工作者在组织D社区儿童家长座谈时，家庭普遍反映本社区的卫生状况较差”。
(2)表达性需求。指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要，如申请服务、排队等候服务等。案例中，社会工作者通过走访发现，该社区没有适合儿童活动的场所，很多儿童在楼道里玩耍。
(3)规范性需求。指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。案例中提到“该社区没有按照儿童友好社区建设规范建立“儿童之家”。
(4)比较性需求。指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较，而认为有所差别的需求。案例中提到”相较于周边的社区，本社区开展的儿童服务很少，社区事务也缺少儿童参与”。
2、本案例中社会工作者从哪些方面推动了儿童友好社区建设？
(1)完善社区基本建设。案例中提到“与妇联合作建设社区“儿童之家”，为儿童提供安全、健康的活动场所。” 
(2)建设安全、益智的儿童游戏场所和设施。案例中提到“与妇联合作建设社区“儿童之家”，为儿童提供安全、健康的活动场所。” 
(3)健全社区儿童和家庭服务体系。案例中提到“面向社区中的儿童和家长开展形式多样、内容丰富的服务”。
(4)创新社区儿童参与工作机制。案例中提到通过成立“儿童议事会”，鼓励儿童为社区事务建言献策。