社会工作者小余拟针对社区青年失业问题设计服务计划。为了对社区青年失业问题进行全面深入地了解和分析，小余适宜的做法有()。

A．运用资源点存法和使用分析法，了解社区可以动用的资源状况

B．设计评估方法，检验服务活动是否能够有效满足服务对象需求

C．根据青年失业的关键性影响因素，确立服务目标及其优先次序

D．通过“问题认识工作表”了解目标对象数量，评估问题严重性

E．开展头脑风暴，识别和讨论导致社区青年失业问题的主要原因

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

D,E

答案解析

问题的认识和分析。问题认识即要认识需要解决的社会问题。认识方法有两种:
一是用"问题认识工作表"。方案策划者应认真考虑以下几个问题：所关注的问题是什么，问题在哪里发生，谁受这个问题影响，这个问题是何时发生的，人们对这个问题的感受程度如何。
二是"分支法"。首先确定要解决的全面性问题，如老人被家属虐待问题；其次列明形成这个问题的"明确问题，如被虐待的老人缺乏亲戚、朋友、邻里和志愿者的帮助和支持，老人对家属有高度的依赖，虐待老人的家属有情绪问题，社区居家养老等支持性服务不足；最后是逐一列明造成这些问题的原因。方案策划者可根据机构所拥有的资源情况，建议机构集中处理那些"明确的问题"。
A错误，属于目标制定阶段；
B错误，属于方案的评估设计；
C错误，属于目标制定阶段；
DE正确，是问题认识的两种方法。
故答案为DE。

你可能感兴趣的试题

1 下列关于中国社会工作服务专业价值观实践原则的说法，正确的有？（）

A．需求导向原则要求从服务对象的实际需要出发设计服务内容，避免脱离实际的形式化服务

B．尊重与真诚原则要求社会工作者对服务对象的行为进行客观评判，帮助其认识自身问题

C．个别化原则强调针对不同服务对象的成长背景、性格特点采用差异化的服务方式

D．平等与公平原则要求优先为经济困难的服务对象提供服务，保障困难群体权益

E．实践原则的运用需平衡专业伦理与中国社会发展现实需求，灵活调整服务策略

查看解析在线模考

2 某社会工作服务机构组织社区青少年志愿者走进革命纪念馆，邀请老党员现场讲解英雄事迹，通过互动问答、事迹分享等环节，引导青少年传承艰苦奋斗、牺牲奉献的红色精神。这一做法体现了革命文化对社会工作服务的哪一影响？（）

A．价值理念相通

B．历史实践交融

C．文化传承与教育

D．精神激励与职业素养

E．服务对象范畴拓展

查看解析在线模考

3 某社会工作服务机构招募大学生志愿者深入到留守儿童较多的地区开展社会服务，以提升当地居民保护儿童的意识，营造关爱儿童的社区氛围。经过一年工作，项目进入结项阶段，社会工作者拟进行成果评估，其重点评估的内容有（）。

A．该地区留守儿童人数

B．居民保护儿童意识的提升情况

C．项目目标的实现程度

D．机构中注册志愿者的人员数量

E．工作时间分配合理性

查看解析在线模考