救助对象小林家庭贫困，在校就读，渴望提升自我改变家庭困境，但学习能力较弱、缺乏社会实践经验，性格内向不善交际，长期独处不愿参与集体活动。依据社会救助服务策略，社工可提供的服务有（）。

A．协助申请助学补助、安排勤工助学岗位

B．开展心理疏导，帮助其克服内向自卑心理

C．组织参与社区服务，提升社会融入能力

D．调解家庭矛盾，优化家庭生活氛围

E．开展专业宣讲，直接修改完善救助政策

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参考答案

A,B,C

答案解析

A选项正确：协助申请助学补助、安排勤工助学，可保障学生学习生活，同时提升学习与社会实践能力。
B选项正确：小林性格内向、长期独处，易产生心理困扰，心理辅导可帮助其舒缓情绪、重塑健康心理。
C选项正确：组织参与社区服务，能帮助小林拓展社交、积累实践经验，有效促进社会融入。
D选项错误：题干未提及小林家庭存在矛盾冲突、关系问题，无需开展家庭关系调解服务。
E选项错误：社工可开展政策倡导、反馈需求，但无法直接修改完善救助政策，该表述不符合服务内容。

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